一、教学计划。
教学指导思想：
动画是集合了声音、文字、图像等多种**于一身的艺术表现形式，对中学生有较大的吸引力。八年级下册根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、浙江省中小学信息技术教学建议》、，以动画内容为知识点，以制作“声音数字化”主题作品为出发，引导学生认识动画，了解动画发展历程，欣赏动画作品，掌握动画制作基本方法，让学生掌握多**作品的收集、处理、创作、欣赏等能力。教学目标：
1.了解动画的基本原理和动画技术的发展过程，认识常用的动画制作软件。2.
掌握文本工具、绘画（矩形、椭圆）工具等基本使用方法和技巧3.了解元件的概念和作用，掌握创建、编辑、应用元件的方法。
4.从构思到制作角色元件、制作逐帧动画、关键帧动画和修改完善作品的基本方法与创作。
5.通过欣赏和**，学习动画制作的基本技能，领略动画作品的魅力。教材重点和难点：
掌握flash动画创作是本学期的教学重点和难点，需要学生以大量的操练为基础，需采用两条教学主线并进的方式开展教学，一条教学主线是以“声音数字化”做为教学范例带动教师“教”的活动开展，另一条教学主线是以学生制作个性化的学习主题作品带动学生“学”的活动开展。
一、教学计划。
学生情况分析：
本学期担任教学的班级具有一定的信息技术基础，掌握了文本、**、网页、声音、**的基本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。
大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己**知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。
提高学生素质的措施：
教学过程以掌握动画制作基础技能为主要目的，对于不同水平的学生，掌握这些基础技能进度有差异，因此，在教学过程中，建议进行教学分层处理。对于基础较弱的学生要求能模仿教学范例，在制作过程中掌握相关的动画制作技能。对于一般基础的学生，要求能运用所学技能制作与教学范例不一样的动画作品。
而对于基础较好的学生，引导其制作完全由学生自己独立构思的动画作品。在授课过程中可以多展示优秀学生的动画半成品，激发学生的创作热情。
本学期课时安排。
授课___12___课时实验___0___课时测试___2___课时。
作文___0___课时复习___0___课时机动___2___课时。
总计___16___课时。
二、教学进度表。
周次。起讫时间。教。学。
内。容。
节数。备注。
2月10日。
2月16日。
2月13日行政会议，2月14日教师报到，2月15-16日（周。
六、日，正月。
十六、十七）学生注册、始业教育。
2月17日。
2月23日。
始业教育。动画欣赏及技术发展历程。
常用的动画软件。
2月24日。
3月2日。flash的界面介绍。
时间轴、帧、关键帧的概念舞台的使用和属性设置。3月3日。
3月9日。椭圆工具的使用与创作。
3月10日。
3月16日。
矩形工具的使用与创作。
二、教学进度表。
周次。起讫时间。教。学。
内。容。
节数。备注。
3月17日。
3月23日。
线条的使用与创作。
3月24日。
3月30日。
文字工具的使用与变换图层的基本操作。
3月31日。
4月6日。综合绘画（放假）
4月5－7日清明节放假。4月7日。
4月13日。
逐帧动画的创作。
4月5－7日清明节放假。
4月14日。
4月20日。
关键帧动画的创作形状补间动画。
二、教学进度表。
周次。起讫时间。教。学。
内。容。
节数。备注4月26－27日中考英语听力口语考试初中毕业生升学体育考试。
4月21日。
4月27日。
元件的创建与编辑。
元件动画。4月28日。
5月4日。期中测试）
放假。5月1－3日劳动节放假。5月5日。
5月11日。
声音元件的使用（给动画配音）
5月12日。
5月18日。
引导层动画。
5月19日。
5月25日。
创建按钮元件。
二、教学进度表。
周次。起讫时间。教。学。
内。容。
节数。备注。
5月26日。
6月1日。actionscript**的编辑与使用1
放假）5月31日－6月2日端午节放假。6月2日。
6月8日。actionscript**的编辑与使用2
放假）5月31日－6月2日端午节放假。6月9日。
6月15日。
期末测试16月14－15日全市初中毕业生学业考试。
6月16日。
6月22日。
期末测试26月23日。
6月29日。
期末考试。期末考试。
二、教学进度表。
周次。起讫时间。教。学。
内。容。
节数。备注。
6月30日。
7月6日。学期结束工作，7月7日暑假开始。期末考试。
初中信息技术八年级上册11《动画与动画制作》
动画与动画制作。一 教学目标。1 知识目标。1 了解动画的基本原理，掌握逐帧动画的制作原理 2 能导入静态 3 会根据需要添加关键帧 4 能测试影片并调整动画效果。2 能力目标。3 情感目标。1 通过学生活动激发学生学习兴趣和创作动画才能 2 通过作品评价培养学生欣赏作品的能力 3 通过学生的小组互...
浙教版八年级下册信息技术动画原理教学设计
课堂教学设计。授课人 李准生课题flash动画原理。知识与技能。教学目标。过程与方法。课型。新授。通过逐帧动画的简单制作，理解动画的构成原理。同时也掌握逐帧动画操作的一些技巧，比如对齐，旋转等。采用任务驱动法，按照效果图让学生利用第一节学过的知识点完成任务。通过逐帧动画的学习与操作，激发学生学习fl...
八年级信息技术遮罩动画
第6课遮罩动画。本课学习目标 1 了解遮罩层的特点和作用。2 能够创建遮罩效果 制作出遮罩动画。本课任务一 遮罩动画。1 阅读课本第77页，总结回答以下问题 遮罩层主要是用来创建类似的动画效果 什么是遮罩动画？遮罩动画至少需要几个图层才能完成？如何在你的flash mx 中创建遮罩层？本课任务二 创...