教学计划。
一、教学目标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、知识目标、能力目标和情意目标。
1）知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为photoshop相关操作，具体知识点如下：
掌握软件的工具使用方法，图层调板的使用，抠图等相关操作。
2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，。
二、 教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以excel电子**作为学习的重点，主要是：利用excel电子**软件计算、统计、分析、汇总数据；
技能训练要求：通过学习excel电子**软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；
2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本册教材主要是通过制作个性台历的活动学习photoshop基本工具的常用功能，通过制作纪念邮票活动学习photoshop的复杂功能。
3.教学重点、难点分析。
重点：常用工具栏的使用。
难点：快捷键的正确使用。
三、 改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
第1课：photoshop初探教学设计。
一、教学目标。
1、了解软件的功能，明白使用用它的意义 2、认识photoshop工作界面。
3、学会用“裁切工具”裁切图像，用“油漆桶工具”进行填充
二、教学重点：用“裁切工具”裁切图像。
三、教学难点： 用“裁切工具”裁切图像。
四、教学方法：分组合作学习。
五、使用教具：网络教室、课件。
六、教学过程。
第2课——选择工具的使用。
一、教学目标。
1、了解photoshop三种选择工具的功能及适用范围
2、熟练掌握“魔棒工具”“套索工具”“选框工具”的使用方法。
二、教学重点：自由变换。
三、教学难点：自由变换。
四、教学方法：分组合作学习。
五、使用教具：网络教室、课件。
六、教学过程。
第3 课：——图层调板的应用。
一、教学目标。
1、了解图层调板的界面，熟悉其各部分功能 2、掌握图层的基本操作。
3、会使用图层样式
二、教学重点：掌握图层的基本操作。
三、教学难点：掌握图层的基本操作。
四、教学方法：分组合作学习。
五、使用教具：网络教室、课件。
六、教学过程。
第4 课——画笔工具和橡皮擦工具。
一、教学目标。
1、了解“画笔工具”和“橡皮擦工具”的功能，掌握它们的使用的方法
2、会载入画笔，进行绘画。
3、学会利用橡皮擦中三种橡皮工具抠图。
4、掌握变形文本的创建方法。
二、教学重点：窗口的基本操作。
三、教学难点： 窗口的基本操作。
四、教学方法：分组合作学习。
五、使用教具：网络教室、课件。
六、教学过程。
第5课——渐变工具和图层模式的应用。
一、教学目标。
1、熟练掌握渐变工具的使用 2、学会就用图层模式来设置图像效果
3、会改变画面大小，并明确画面大小和图像大小的区别。
二、教学重点：用图层模式来设置图像效果。
三、教学难点： 用图层模式来设置图像效果。
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