八年级语文教案。
课题： 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
授课班级： 八（1）班授课人：丁斌授课时间：2012.9.7
教学目标：知识与能力：
1、体味文中优美的环境描写，理解本文独具特色的语言。
2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
3、 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的差别。
过程与方法：
朗读感悟法；自主、合作、讨论。
情感、态度、价值观：
培养学生博大胸怀和伟大人格；站在人类的角度看问题。
教学重点： 体味、理解本文的语言特色。
教学难点： 理解雨果的伟大。
课时安排：1课时半。
教学过程：一、导入新课。
二、作者简介
维克多·雨果（1802—1885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》（反对**和教会）、《悲惨世界》（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）、《海上劳工》（歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量）、《笑面人》《九三年》等。
三、整体感知
1、检查预习 （大屏幕展示）
2、朗读课文。
3、思考：这篇课文主要表达什么主旨呢？
四、问题研究。
1、雨果对英法联军火烧圆明园持什么看法？
2、我们来找出运用了反语的句子。起到什么作用？
五、精读体味
1、找出文中评价圆明园的语句。
学生采用圈点法阅读课文）
2、作者是怎样评价圆明园的？
总评：“世界奇迹”；
分述：① 与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；
具体讲园中之物；
耗费了巨大劳动；
圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。
3、找出作者讽刺、谴责英法联军的语句。
漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”“全部赞美”。
六、拓展训练
给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。
1、 教师启发
a、你对雨果产生什么感情？对他的观点如何评价？
b、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来，中国有了什么觉悟和进步？
c、雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处在伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？
2、学生漫谈、打初稿。
七、课堂小结
拿破仑曾经预言：“中国是一头睡着的雄狮，当它醒来时，全世界都将为之颤抖。”的确，灾难深重的中华民族，在中国共产党领导下，历尽艰难坎坷，正大步走向繁荣富强。
我们是祖国新一代的建设者，必须要努力学习，发奋图强，决不能让历史历史剧重演。记住，落后就要挨打。让雄狮怒吼吧！
八、布置作业
1、完成练习；
2、写一封给雨果的信，谈谈自己读罢课文的感受；
3、**电影《火烧圆明园》。
八年级上4 就英法联军导学案
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案。课堂检测。1 注音并解释词语 赃 物箱箧 制裁 给 予恍 若琉 璃 珐 琅 眼花缭 乱惊骇 晨曦 瞥 见劫 掠2 填空 雨果，国作家，代表作有小。说等。希腊有 埃及有。罗马有 二 能力提升。巴黎有 而东方有4 作者分别用哪些词语和句子来评价圆明园和英法联。...
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