19．生物入侵者。
教学目标：
1、理解本文说明的顺序。
2、学习本文所使用说明方法。
3、提高学生的环保意识。
教学过程：一．课文导入
了解什么是入侵者进而提出什么是生物入侵者的概念。
二．学生朗读课文，教师正字音
三．转入正文学习，主要通过以下问题的解决来完成教学重点。（问题由实物投影展出）
形式：学生自由讨论找出问题答案，教师加以总结归纳。
问题一：什么是“生物入侵者”？
问题二：本文向我们还介绍了哪些内容？
明确：1、使用了逻辑顺序作用：符合人们的认知规律，使文章结构严谨，层次分明。
2、说明方法：列数字、举例子、打比方
五．教师总结全文
明确：这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊生态现象的高度警觉。
我们学习这篇课文不仅获得一定的生态知识，还能提高我们的环保意识以及培养我们对社会的责任感。
六．作业：
抄写课后“读一读、写一写“中的词语。
课后练习第一题。
初中八年级语文《生物入侵者》教案
生物入侵者 教案。一 课型设计 思维训练课。二 课件准备。搜集有关龙虾和水花生的资料制成cai课件，在向课外扩展时用。课件 动物 龙虾十几年前从天而降，繁殖极快，到处肆虐，在鱼塘里与鱼争食，鱼塘减产 在藕田里损坏荷叶，莲藕减收 课件 植物 水花生大约10年前随运输船带到了江汉平原，一下充满了大小河流...
八年级语文生物入侵者
19生物入侵者。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。课时安排。一课时。教学重点。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。课前准备。搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称 原产地 人侵地及。危害。至少搜集一种生物入侵者的资料 借助工具书，扫除字词障碍。将预习中发现的问题记在卡...
人教版八年级上册《生物入侵者》教案
生物入侵者 是按照逻辑顺序进行说明的。首先引出话题，接着摆出现象，再 因果，最后讨论对策。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标。一 了解与生物入侵者相关的知识。二 理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。三 培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家...