19 《生物入侵者》
一、课前自学。
一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
劫掠（ jié ）栖息（ qī ）藩篱（ fān ）
归咎（ jiù ）斑斓（ lán ） 厄运。
束手无策：比喻没有办法。 五彩斑斓：灿烂多彩。
物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。
无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。
二)知识积累。
1、关于作者。
梅涛，男，当代科普作家。 中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长、研究员、博士，中国科学技术大学博士生导师，中国科学院青年联合会副主席。2024年出生于江西省南城县，2024年获浙江大学精密机械专业学士学位，2024年获中国科学技术大学力学博士学位。
2024年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作，曾担任国家“八六三”计划自动化领域特种机器人专业组成员、国家“八六三”计划航天领域空间机器人专题组成员。
2、解题。生物入侵”是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。
3、相关资料。
你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？
在我国，一种南美水生植物--水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥，湖中的68种鱼已有38种不复存在。
在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。 ③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。
从东部非洲到印度太平洋地区，一种**于南亚的alang草侵入了数百万公顷的热带森林，严重影响了当地树木的自然更新。
澳大利亚的一种可能来自巴布亚新几内亚地区的致病真菌自2024年侵入以来，导致数千公顷的森林被毁。这种真菌对四分之三的植物有害，包括高大的树种和矮小的灌木。
二、教学目标：
1、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；
3、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。
4、了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。
八年级2019生物试题
一 选择题 共25题，每题2分，共50分。每题只有一个最符合题意的答案。1 下列哪种动物是水中生活的脊椎动物。a.龙虾 b.螃蟹c.海马 d.章鱼。2 自然界中存在一条食物链 植物 鼠 蛇，如果人们大量捕蛇，那么。近期内会发生 a.蛇的数量会增加b.鼠的数量减少，不会带来鼠害。c.鼠的数量不变d.鼠...
八年级生物上册第四
四 五章测试题。一 选择题 1.世界上第一个发现细菌存在的科学家是 a 列文虎克 b 巴斯德 c 弗莱明 d 达尔文。2 夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放箱中冷藏，这样做的目的主要是 a.抑制细菌繁殖b.不让营养流失 c.防止水分蒸发d保持菜肴的形状和颜色。3.下列属于单细胞真菌...
八年级语文下册第四单元19《春酒》教案 新版 新人教版 1
第十九课春酒。教学目标。1.学习并欣赏作品极富情趣的细节描写和准确生动的语言，培养学生对生活 对亲人 对家乡的热爱之情。2.领会作者在娓娓道来的叙事过程中，让自己的情感自然流淌和舒放自然 典雅隽永的语言美。3.培养热爱年文化 民族文化的热情。教学重点 难点。品读语言，体会蕴涵在春酒中的美好情感。深入...