八年级第一学期生物质量分析

期末检测考试质量分析。

本次期末考试已经结束，现将我校八年级生物试卷及答题情况分。

析归纳如下：

一、试卷情况。

本卷共两道大题，第一题为单项选择题，30小题，共60分。内容为本学期主要基础知识，内容全面，覆盖面广，难度适中，用以考查学生全学期之基本学习情况。题设计得很合理，无偏难怪题。

第二大题为填空与简答题。填空题五个，共18空，36分。简答题一个，4分。

内容和难度高于第一大题，显然是为了考查学生本学期的深度学习情况。以第31题为例，该题涉及细菌的特殊细胞结构，是教材中的一个难点。其它如第35题，切近生活，带有浓厚的地域特点，又是教材中的重点知识，也是试卷中值得称道的命题。

总之，本次试卷命题难易合理，层次和思路明确，兼顾基础与提高，是。

一份较好的试卷。

二、答题情况：

本次考试我校八年级参试人数共109人，其中及格人数72人，及格率66%,平均分64.5。优秀16人，优秀率14.

7%。最高分92，最低分20。总的来说，优秀率太低，大量中等生未能及格，这说明在平时的教学中还做得不够实。

此外，最高分和最低分差距太大，两极分化严。

重。这都是今后亟待解决的问题。

从具体的答题情况看，第一大题基础知识方面都还掌握得不错，大部分学生得分较高。而第二大题涉及到一些难度较高的知识，则很多学生不能圆满完成，如第31题。还有些学生在表述方面存在困难，把问题答不完整，以至丢分，如第35题。

这也反映出我校学生语言功底差，叙述上总是有头无尾，对自己的思路想法不能完整表达之通病。

三、改善建议：

1、今后应注重中等及中偏下学生的学习实效提升，重在让他们更好地掌握基础知识，提升学习兴趣，多给予观注，而较难知识点自可。

融汇贯通。2、关心差生，缩小两极分化。

3、注重提高学生语言表述能力，使其能够更完整更清楚地表达自己。

的意思。