第一章第一节水中生活的动物。
1.目前已知的动物大约有万种，这些动物可分为和两大类。
2.实验是科学**的一种重要方法，是在人为控制___的条件下进行的。
3．鱼在水中自在遨游，主要是因为它们能够靠___来获取食物和防御敌害，还可以在水中___来获取氧气。
4．模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫 。
5．鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，那是鱼在 。水由鱼流入鳃，然后由流出。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比的含量减少， 的含量增高。
6.鱼的体表常常被有___用___呼吸，通过尾部的摆动和___的协调作用游泳。
7.海葵，海蜇属于同种动物，它们结构简单，有___无___属于___动物。
8.河蚌，扇贝身体柔软，一般靠___保护身体，这些动物称为___动物。
9.虾类和蟹类动物的体表长有属于___动物。
10.在水域生态系统中，各种生物之间通过___和___形成紧密而复杂的联系。
11．用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫 。
第二节陆地生活的动物。
1.陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止___的结构，如昆虫的___
2.陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有___和___的器官。
3.陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官，比如___和___
4.蚯蚓，沙蚕，水蛭等动物的身体都是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物、叫做。
5．蚯蚓在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要 。
6.蚯蚓生活的土壤中，通过和的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的呼吸。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的先溶解在体表里，然后进入体壁的中。
7.蚯蚓可根据着生在身体前端来判断首尾。
8. _和___都可以通过自身的调节维持体温的恒定，都是恒温动物。
9.地球上约有哺乳动物4000多种，它们大都具有体表被毛等特征。
10对于生活在陆地上的动物，足够的和___是基本的生活条件。
11.大熊猫有尖锐的犬齿，由此可以推断其祖先应该是___食性动物。
12．兔的体毛光滑柔软，有作用，用呼吸，心脏分成腔，血液循环分和两条途径，体温恒定。
13.兔的牙齿分化为和 。门齿适于 ，臼齿适于 。兔的发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼还有犬齿，用于 。
第三节空中飞行的动物。
1.会飞的动物有无脊椎动物中的___脊椎动物中的___以及哺乳动物中的___
2.世界上的鸟有种。飞行使鸟类扩大了 ，有利于和 。
3.家鸽的体型呈形，前肢变成 ，体表被覆 ，胸骨上覆着发达的 ，有辅助呼吸，体温 。
4.昆虫是种类最多的一类动物，超过种，其身体分为 、 三个部分。胸部有对足， 对翅，体表有 。
5.节肢动物的主要特征是：身体由很多构成，体表有 ，足和触角
6.两栖动物的幼体生活在水中，用___呼吸，成体营水陆两栖，用___呼吸，同时用___辅助呼吸。
第二章动物的运动和行为。
1．哺乳动物的运动系统是由和组成的。
2．骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈乳白色的部分是 。
3.动物所进行的一系列有利于生存和繁殖后代的活动，都是动物的___
4.骨本身是不能运动的，骨的运动必须要依靠附着在起上的___的牵拉。
5.动物运动的产生，除了运动系统外，还需要___的控制和调节，以及的配合。
6.人的每一个动作，都是由于骨骼肌受到___传来的刺激而收缩，牵动所附着的___绕___而活动产生的。
7.脱臼指的是___从___中脱出的现象。
8.动物的行为多种多样，如取食行为迁徙行为等。
9．先天性行为是由动物生来就有的，由体内的所决定的行为；学习行为是在一定的___的基础上，通过环境因素的作用，由___和___获得的行为。
10.动物越高等，学习能力越___
11．动物的 、 和等都可起传递信息的作用。
12．具有社会行为的动物，往往会形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的还形成了 ，这是社会行为的重要特征。
13.一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做___
14.蝶蛾类昆虫的雌虫可分泌___以此来吸引异性前来交尾。因此，可用提取的或人工合成的___做引诱剂，来诱杀农业害虫。
15.具有社会行为的动物，多数是相对比较___弱小或强大）的动物和性情较温和的草食性动物。
第三章动物在生物圈中的作用。
1．动物在自然界中作用：①帮助维持自然界中 ②促进生态系统。
的帮助植物 、传播种子。
2.美国科普作家蕾切尔卡逊于2023年出版了一书，这本书引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识。
3.在生态系统中，各种生物的___和___总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做___
4.人们常用大红瓢虫来防治柑橘吹绵蚧，这种方式属于___
5.利用___做“生产车间”，生产人们所需的某种物质，这就是生物反应器。
6.目前，人们认为最理想的生物反应器是即人类通过对某种动物的___进行改造，使这些动物乳房可生产和分泌出人们所需的某种物质。
7.利用生物反应器来生产人类所需要的某种物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少和。
8.人类模仿生物的某些___和___来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。
第四章分布广泛的细菌和真菌。
1．细菌的菌落较 ，表面或 ，或 。真菌的菌落较 ，常呈状、 状或状。
2.一个细菌或真菌繁殖后能够形成肉眼可见的集合体叫___
3.要想观察到菌落，可以再培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质，制成___来培养。
4.培养细菌和真菌的一般方法是：（1）配制含有营养物质的___2）高温灭菌（3）__4）培养。
5.细菌和真菌的生存也需要一定的条件，如需要___适宜的___还有___
6.17世纪后叶，荷兰人___制作了能放大200-300倍的显微镜。
7．法国科学家设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了和提出了保存酒和牛奶的法。后人称他为。
8.细菌个体十分的___有等不同状态，但不管什么状态，细菌都是___细胞个体，每个细菌都是独立生活的。
9.细菌细胞与动植物细胞结构不同，他虽有___集中区域，却没有___细菌中没有___因此大多数细菌是生态系统中的___
10.细菌是靠___进行生殖的。
11.有些细菌在环境不好的时候能形成一种休眠体叫___能使细菌对不良环境有较强的抵抗能力。
12. 青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的，它们都是___细胞生物，每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质和___
13.真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞种类，如___
14.真菌是通过产生大量的___来繁殖后代的。
15.孢子印是由___上散落下来的___组成的。
16.真菌的营养方式为___
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用。
1.大多数___和___是生态系统中的___
2.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成___水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造___可见，细菌和真菌对于自然界中___等物质的循环起着重要的作用。
3.细菌和真菌中一些营生活的种类，导致动植物和人患病。
4.有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至死亡，这种现象叫做___
5.地衣是___与___共生在一起的而形成的。__通过光合作用为真菌提供___可以供给藻类水和无机盐。
6.在豆科植物的___中，有能够固氮的___它与豆科植物的关系是___它将空气中的氮转化为植物能吸收的___而植物为它提供___
7.曲霉可以把淀粉分解为___酵母菌可以把葡萄糖转化为___并产生二氧化碳。
8.食品的腐败主要是由___引起的。
9.细菌和真菌从食物中获取___并在食品中生长和繁殖，导致食品腐烂。
10.防止细菌和真菌腐败所依据的主要原理是把食品中的细菌和真菌___或___它们的生长和繁殖。
11.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为___
12.青霉素是一种著名的___类药物。它是由真菌中的___产生的，可**多种___疾病，如肺炎，脑膜炎。
13.科学家把控制合成胰岛素的___转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产**糖尿病的药物。
14.在生活污水和工业废水中，有很多有机物，如各种等，可以作为细菌的食物。
八年级生物上册填空题
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