八年级下册《俗世奇人》导学案

发布 2023-01-04 20:27:28 阅读 9721

20.《俗世奇人》导学案。

学习目标】1、了解泥人张、好嘴杨巴之“奇”,感受他们的个性魅力。

2、了解两文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。

3、了解我国民间艺人的高超技艺,初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。

学习重点、难点】

1、分析人物形象,感知人物之“奇”。

2、了解本文的一波三折的写作艺术,感受情节之“奇”。

3、品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言,感悟语言之“奇”。

自主预习。1.给下列加点的字注音

撂高的发怵抠瞅见硌牙。

秫米面一撮擀面杖嚼头懵。

2.解释下列词语。

发蔫:阔绰:

发怔:看风使舵:

左右逢源:

人情练达:5.题解:“俗世”是什么意思?“奇人”是什么意思?

作者链接:冯骥才,生于2024年。当代作家。

原籍浙江慈溪,生于天津。从小爱好美术,**,文学,球类活动。著有长篇**《神灯前传》,中篇**集《铺花的歧路》,《啊!

》。短篇**《雕花烟斗》等。《雕花烟斗》,《啊!

》和《神鞭》分获全国优秀短篇,中篇**。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入描写,开掘生活底蕴,拒绝人生滋味。

课堂学习。泥人张》

1)本文写了哪些内容?

2)“手艺道上的人,捏泥人的‘泥人张’排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。”为什么说“有第一,没第二”?这里用到了什么修辞手法?

3)“只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。

随后手一停,他把这泥团往桌上‘叭’地一截,起身去柜台结账。”请分析“找”字的妙处。

4)本文的高潮在**?

5)泥人张是个什么样的人?

好嘴杨巴》1)本文写了哪些内容?

2)“这一来,叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃,反倒奖巨银,为嘛?傻啦?”请赏析本句好在哪?

6.“自此,杨巴在天津城威名大震。那‘杨家茶汤’也被人们改称做‘杨巴茶汤’了。杨七反倒渐渐埋没,无人知晓。

杨巴对此毫不内疚,因为自己成名靠的是自己一张好嘴,李中堂并没有喝茶汤呀!”赏析本段在全文中的作用。

7.在《泥人张》中说技艺靠“手”,而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”,二者是否矛盾?

课外延伸】一)词语传真。

1、下列加点字的读音都相同的一组是( )

a、起哄哄动b、屏障屏气 c、行当行头d、阔绰绰号。

2、下面词语中有四个错别字,请找出来并改正。

露陷能耐发怔喝采横冲直撞眼刁耳尖。

裤裆结帐惊怵营造享有盛誉褒砭不一。

3、依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是( )

天津人好把这种人的姓,和他们拿手___的行当连在一起称呼。

曹小山借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细___刷子李的全身。

眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便___起这团泥巴来。

a、擅长搜索摆弄b、善于搜查摆弄。

c、擅长搜索玩弄d、善于搜查玩弄。

4、“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的词语。

二)阅读茶座。

一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

那天,头一次跟师傅出去干活,到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。

这洋楼大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。

一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三**看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。**声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?

刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!

师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:

小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”

曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!

1.“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么?

2.俗世奇人“刷子李”“奇”在什么地方?

3.“有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超,这属于什么描写方法?

4.从文中找出直接描写“刷子李”刷墙技艺高超的语句。

8.“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!”你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理?

俗世奇人》参***。

三、题解:“俗世”指民间社会,多指下层百姓生活的民间。

奇人”指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。

泥人张》1)捏泥人高手“泥人张”→遇海张五→贱卖“海张五”→智斗传千古。

2)为了以此写出泥人张超凡绝伦的技术用了夸张的修辞手法。

3)原本海张五想在泥人张身上“找乐子”,但泥人张却反在海张五身上“找乐”,为泥人张塑造了一个以其人之道还治其人之身的机智形象。

4)在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。

5)在技术上,泥人张是个超凡绝伦的人;在性格上,他是个镇定自若,机智,智高一筹的人。

好嘴杨巴》1)兄弟生意火→中堂审查→巧答中堂→名声远扬。

2)通过在场人们的迷惑,从侧面写出了杨巴的聪明机智,体现了杨巴的智高一筹。

3)结尾提升主题,好嘴之好,好到中堂未吃,却茶汤更名,杨巴威名大震,可谓嘴建奇功,嘴出奇人。还用杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实,流传后世。

4)并不矛盾。(本文是写天津民间艺人的高超技艺,而技艺又有许多种,不但要有手艺,还要会推销,因而才会有天津的热闹生活。

课外延伸】一)1、d 2、①“陷”改为“馅”;②采”改为“彩”;③帐”改为“账”;④砭”改为“贬” 3、a 4、眺望远眺遥望瞭望仰望极目等。

二)1.这是在与自己挑战,以特殊的方式来显示自己的超凡出众。

2.“刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。他手艺出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列,但是,他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。

3.侧面描写

4.可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。**声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

5.要有“绝活”的必须靠自我的不断磨练和自我挑战。

八年级下册《俗世奇人》导学案

20 俗世奇人。冯骥才。学习目标。1 学习文章以小见大的写法。2 品味语言,欣赏本文,幽默传神,极富表现力的语言特点。教学过程,一 导人。中国历代的史书,大多只给帝王将相 伟人名人立传,其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手,他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文,相信你会受到启迪。二 预习...

人教版八年级下册《俗世奇人》导学案

1 整体感知课文内容,感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。2 品味语言特点 幽默传神,极富表现力。品味语言特点 幽默传神,极富表现力。冯骥才 1942 当代作家。从小喜爱美术 文学 和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术 地方风俗等产生浓厚兴趣。他长于天津,对这里的...

人教版语文八年级下《俗世奇人》导学案

八下语文 俗世奇人 导学案 2课时 学习目标。1 整体感知课文内容,感悟作品内涵,感悟作者对中国民间传统文化的热爱之情。2 品味重点句段,学习人物速写的方法。3 品味课文语言特点 方言的运用和多种写作手法的运用,使文章幽默传神,极富表现力。重难点 情节分析语言品味学习过程。一 基础知识。1 给下列加...