23马说教案。
八年级语文教案教学目标。
1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓意的写法。4、正确把握本文的主旨。教学重点难点重点：
1、掌握重要的文言实词虚词。2、能正确翻译文言语句。3、学习本文托物寓意的写法。难点：正确把握本文的主旨。教学时数两课时教学方法。
自学加点拨教学过程第一课时教学目标。
1、能正确把握文中词语的读音。2、掌握重要的文言实词虚词。3、能正确翻译文言语句。教学步骤。
一、导入。请同学们说说有关马的成语，(一马当先、-跃马扬鞭、天马行空、千军万马、马到成功、马不停蹄、老马识途、车水马龙---从这些成语中，我们不难看出，从古至今，人们都喜欢马，对马的印象非常好。唐代文学家韩愈就写过一篇有关马的文章，今天我们就一起来学习这篇文章。
二、板书课题并释题。
三、简介作者及写作背景。
韩愈(768~824)字退之，南阳(现在河南南阳县)人，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。父母早亡，由嫂抚养。卒谥“文”，又世称韩文公。韩愈是唐代著名散文家、
诗人，与柳宗元同为“古文运动”的倡导者，列“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生文集》。韩愈有“文起八代之衰”的美誉。
八年级语文教案 23马说
23马说。八年级语文教案 学习要点 1 了解文学常识及写作背景。2 背诵课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译。3 理解文章内容，学习托物寓意的写法。学习重点 积累字词，理解文章内容。学习难点 学习托物寓意的写法。教学过程 第一课时。一 预习导学 初读课文，尝试解决以下问题。1 给下列加点字注音，并识...
马说教案 八年级语文
学习目标 1 了解作者及文体特征，掌握短文中的主要词语 句段的含义，背诵并默写全文。2 理解短文所阐明的深刻道理。3 认识封建社会不识人才 埋没人才的昏庸愚妄，认识当今时代的优越条件，努力学习，树立正确的人生观和价值观。重点 体会作者怀才不遇的愤懑之情 对统治者摧残人才的愤慨之情。课前小阅读 1 作...
八年级语文教案 马说教学设计
马说教学设计。八年级语文教案教学目的。1.理解短文 马说 所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才被埋没的可悲情况。教学重点 难点。1.理解短文 马说 所阐明的深刻道理。2.了解托物寓...