《说“屏”》教案7
八年级语文教案说“屏”教学目标:
1、朗读课文,积累词语。
2、理解课文内容,了解“屏”的有关知识。
3、揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,唤起学生对古诗词的学习兴趣。4、以屏为媒介,激发学生对传统文化的审美情趣,学习古代劳动人民的智慧,把我们的生活装点得更美好。
重点难点:1、了解“屏”的有关知识;
2、体味本文生动的语言,理解引用的古诗词的诗意。课时安排:一课时教学过程设计:
一、导入新课:
从《**》中的屏导入。二、作者简介:
陈从周:浙江杭州人,古建筑园林专家,著有《说园》。三、整体感知:
1、“问学生最想听谁朗读”的方式推选一学生配乐朗读。2、正音释义,积累词语:wéi cāng tuī qì
帷伧忒:太文化休憩:文化享受,身心休息。韶光:美丽的春光。韶:美诚:这里是“果真”的意思。
3、多**展示古代的、现代的屏风的**。4、介绍屏风的知识。
屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“(yǐ)”亦写作“依”,即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼(f)”“斧”“斧依”,都是一个意思,指的是古代帝王使用的屏风,因上有斧形花纹,故名。
屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的,围屏则由多扇组成,少则二扇,多则十二扇,能随意折叠,可宽可窄,使用方便。制作屏风,一般采用木板,或以木料为骨,蒙上丝织品作为屏面,用石、陶或金属等其他材料作柱基。
屏面饰以各种彩绘,或镶嵌不同题材的图画,也有全素的屏风。四、研读与赏析:
1、导读课文,梳理文中关于屏的知识,用以下的形式说话。△假如时光倒流500年,你是屏风店的老板,a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具?b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点?
c、你将进购什么特点的屏风,使你生意兴隆,财源广进?
明确要点:a、向顾客介绍屏风的作用:室外(在院子或天井中)安置屏风,避免从门外直接望见厅室;屏,上面有书有画,即起分隔作用,又是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕相同。
屏风的分类:按屏风的建造材料及其装饰的华丽程度分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。因而在艺术上有雅俗之别,使用人可根据不同的经济与文化水平选购所需的屏风。
b、屏的设置:需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。
c、屏的主要特点:功能与美感相结合,造型轻巧,色彩不伧俗,绘画富有诗意。
2、选读课文,给屏风下定义。①引用原文:屏者,障也。
用自己的语言概括:屏风是一种上面有书有画,既起分隔作用,又可挡风的,功能与美感相结合的生活器具。
3、赏读课文,品味语言。
师:朗读这篇介绍器物的知识性小品文,我们都觉得它结构灵巧,文笔优雅,文味十足,找出你最喜欢的句子,说说为什么喜欢?然后有感情地读一读。全班讨论明确:
诗文的化用与点缀,得体而优雅。
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的阅读兴趣。
牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动有趣。
结尾两处引用古诗佳句,点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。
课文多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这与本文的说明对象——屏风这种传统器具是相称的。
抒情味浓郁的词语运用,感染力极强。
富有诗意”、“心生向往之情”、“令人销魂”、“神秘”、“微妙”、“称道”、“真够吸引人”、“闲滋味”等。这些词语也流露出作者对屏风的赞赏之情。五、拓展延伸:
中国文化博大精深,可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只是一个例子,仔细观察,你会发现许多小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想,说一说,我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子,折射出中国人民的智慧。
提示:扇子、中国结、陶器、木雕、剪纸等。六、作业:
八年级语文教案 《说“屏”》教案
说 屏 教案1 八年级语文教案 教学目标。理解课文内容,了解 屏 的有关知识。体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。以屏风为媒介,激发学生审美情趣,体会作者的感情。教学重点。有感情地朗读课文,了解 屏 的有关知识,体味语言,弄清文中古诗句的含义。课时安排一课时。课前准备。布置学生查找有关屏的 ...
八年级语文教案 《说“屏”》教案
说 屏 教案。八年级语文教案第15课教学目标 1 朗读课文,积累 屏风 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之分 因地制宜 等词语。2.理解课文内容,了解屏的相关知识,体会作者对屏的感情。3.以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。教学重难点 1.理解作者对 屏 感情,理解引用的古诗词的诗意。...
说屏教案1 八年级语文
15说 屏 精彩开篇词。银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤 这是唐代诗人杜牧 秋夕 里的诗句,画屏 说的就是屏风。后汉李尤的 屏风铭 有这样一段 舍则潜避,用则设张。立必端直,处必廉方。道出了屏风的特征和功用。由于屏风常摆设在室内明显的位置上,人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫,因此它逐渐发展成为...