2019-2020学年八年级语文下册 11 敬畏自然导学案2 新人教版。
重点难点。揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
课时安排第二课时。
一．预学导航（学情检测。
一）听写下列词语。
蓬蒿咫尺狼藉呐喊相形见绌不自量力精巧绝伦美味佳肴。
二）自主学习。
1．校对《补充习题》中上节课布置的作业。
2．学生的疑问（归纳整理学生的主要问题）：
二．共学助行（活动设计）
一)研读第一部分。
1．这一段有两个比喻句，先找出来，再说出它们的含义。
答案要点：学法指导：抓住本体和喻体思考含义。
2．a人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。b人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 这一段两次用到“宣称”这个词，能把它改为“宣布”或“宣告”吗？
答案要点：
学法指导：从词语的意思入手，在思考这些词语在意思上的差异。
二）研读第二部分。
1．“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑。” 这种狂妄的表现”指什么？表示作者评价的词是哪个？-
答案要点：
学法指导：从文章内容入手。
2．人类的“无知”表现在哪些方面？
答案要点：
学法指导：抓住题目中的“无知”去文中找答案。
3．那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？把这个反问句为陈述句，然后说说效果有什么变化？试着在从文中找出其他的反问句。
答案要点：
学法指导：反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。
三）研读第三部分。
1．人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么？为什么称之为“弟兄”？
答案要点：
学法指导：
2．为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
答案要点：
学法指导：从本文的主题入手思考。
3．仔细体会句中哲理。
a．人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会。
是人类自掘的陷阱呢？
答案要点：
b．宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
答案要点：
c．人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
答案要点：
学法指导：句子的含义可以从修辞、关键词等方面思考。
三．课堂总结。
四．验学提能（达标评价）
环保寄语，请围绕环境保护写几条标语。
五．布置作业。
完成《学习评价手册》中的练习。
六．教后反思。
11敬畏自然（学生版）
班级小组姓名
学习目标 1．阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。
2．理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。
3．揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
4．培养科学理性精神和人文关怀精神。
重点难点。揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
课时安排第二课时。
一．预学导航。
一）听写下列词语。
蓬蒿咫尺狼藉呐喊相形见绌不自量力精巧绝伦美味佳肴。
二）自主学习。
1．校对《补充习题》中上节课布置的作业。
2．我的疑问（结合“学习目标”提问）：
二．共学助行。
一)研读第一部分。
1．这一段有两个比喻句，先找出来，再说出它们的含义。
答案要点：学法指导：
2．a人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。b人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 这一段两次用到“宣称”这个词，能把它改为“宣布”或“宣告”吗？
答案要点：
学法指导：
二）研读第二部分。
1．“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑。” 这种狂妄的表现”指什么？表示作者评价的词是哪个？-
答案要点：
学法指导：2．人类的“无知”表现在哪些方面？
答案要点：
学法指导：
3．那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？把这个反问句为陈述句，然后说说效果有什么变化？试着在从文中找出其他的反问句。
答案要点：
学法指导：三）研读第三部分。
1．人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么？为什么称之为“弟兄”？
答案要点：
学法指导：
2．为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
答案要点：
学法指导：
3．仔细体会句中哲理。
a．人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会。
是人类自掘的陷阱呢？
答案要点：
b．宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
答案要点：
c．人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
答案要点：
学法指导：
三．课堂总结。
四．验学提能。
环保寄语，请围绕环境保护写几条标语。
五．布置作业。
完成《学习评价手册》中的练习。
六．学后反思。
八年级语文下册11《敬畏自然》教案新人教版 新
11 敬畏自然。教学目标 知识与技能 掌握本课生字词的音 形 义 过程与方法 整体感知课文，理解人与自然的关系 人是大自然机体上普通的一部分，人类智慧也是大自然赋予的，是自然智慧的一部分。情感态度价值观 理解作者对环境的忧患与思考，理解 敬畏自然 的含义。教学重点 1.把握作者的观点。2.把握关键性...
八年级语文下册11敬畏自然导学案新人教版
11 敬畏自然 学习目标 课标要求 1 感知文章内容，体会作者的感情。2 品味关键语句，理解语言中包含的哲理。3 提高认识自然 爱护自然的理性认识。目标达成 1 通过反复阅读，体会作者的感情。2 理解文章中的深刻哲理，树立爱护自然的理性认识。学习流程 课前展示 预习文章，自学字词，弄清文意。查询 搜...
八年级语文下册11敬畏自然教学设计新人教版
教学内容课型。略读课。敬畏自然 授课班级日期。课时。教学目标。活动指导思想教学重点教学难点教学方法教学用具。1.把握作者的观点。掌握层层推进的论述方法。2.把握关键性语句的深刻含义。1.理解 敬畏自然 的内涵，正确领会 宇宙的智慧 宇宙的生命 的含义。2.理解本文形象的富有文学色彩的语言特点。情境教...