《敬畏自然》教学反思一
今天和学生们一起学习了《敬畏自然》一文，反思如下：一，在上这节课之前，我查阅了一些有关这方面的资料，但还是觉得有些过少，今后一定多准备资料。二，人与自然和谐相处，这句话并不是只喊喊口号的，一定要落实在实际行动上。
现在人类对大自然的破坏真是越来越严重了，现在人们应该严重对待这一问题了，应该多为我们的子孙后代留下点东西。
敬畏自然》教学反思二
教学时主要从两个方面引导学生学习：
一是思考作者的观点，并参照自己对待自然的态度作一番检讨。作者立意高远，眼界开阔。能从长远的眼光和大宇宙的角度来思考问题，但是也有一些说法还可以商榷，可以引导学生思辨、质疑。
二是作者的语言。课文中的许多句子有着丰富的哲理性和思辨色彩，应该认真揣摩。另外，作者通过拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂，也值得认真学习。
八年级语文下册《敬畏自然》教学反思
篇一 敬畏自然 教学反思。像一座大山，未走进的时候，文本呀课堂呀，你充满了神秘又充满了 总是在忙碌与焦灼中慌慌张张地备课，接着又在诚惶诚恐中走进课堂，后又在起起落落中患得患失地结束一节课。伍老师嗓子从三月开始到现在，坏了近两个月了。她兼带来七 2 班和八 1 班，没有休息一天。这一天，按伍老师事先的...
八年级语文下册《敬畏自然》教学反思
我在教这篇课文时主要从两个方面入手解决创新教学的问题。一是打破以往文本语言与内容兼顾的传统做法，而只选择了后者作为本课的教学内容，目的在于侧重培养学生 此文转于 的思维与思想。这样设计虽然削弱了文本语言的学习，但是强化了课堂语言和生活语言的运用，从而保证了语文教学的本质。具体做法是引导学生思考作者的...
八年级语文下册《敬畏自然》教学反思
篇一 敬畏自然 教学反思像一座大山，未走进的时候，文本呀课堂呀，你充满了神秘又充满了 总是在忙碌与焦灼中慌慌张张地备课，接着又在诚惶诚恐中走进课堂，后又在起起落落中患得患失地结束一节课。伍老师嗓子从三月开始到现在，坏了近两个月了。她兼带来七 2 班和八 1 班，没有休息一天。这一天，按伍老师事先的交...