教材分析。本文向我们展示了天津底层市民和小生产者的生活，为我们塑造了有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物刻画形神兼备。本文要点有二：
一写“俗世”中的人，二写“奇人”，一“俗”一“奇”，便是**的要领。泥人张、杨。
七、杨巴均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以用“俗世奇人”称之最为恰当不过。本文的语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。
学情分析。本班学生基础不错，对于字词问题应该能够自己自主预习解决，教师只需检查即可，但学生的课外知识面比较狭窄，口头表达能力比较弱，两级分化比较严重，今后应该努力在学生薄弱的环节上多加训练，对于后进生，应该多加鼓励多加督促，力争使他们的各个方面有所提高。
教学目标。知识目标：1、理解、积累字词。
2、整体感知课文内容，感知人物形象，感悟作品内涵。
能力目标：1 、学习本文以小见大的写法及曲折有致安排情节结构的方法。
2、品味重点语句，理解幽默传神、极富表现力、具有浓郁的地方特色的语言特点。
教学重点和难点。
重点：1、整体感知课文内容，感知人物形象，感悟作品内涵。
2、体会作者幽默传神、极富表现力、具有浓郁地方特色的语言，加强学生对文字的感悟能力。
人教版八年级下册语文公开课《海燕》教学设计和反思
教材分析。本课在教材中的地位及作用 这篇文章被编在八年级下册的第二单元，这一单元都是作者由寻常事物激起的心灵之声。在多情的作家笔下，日月光华，风雨雷电，浪花海燕 这些壮阔而美丽的形象，都能化成充满激情的文字，深深的打动我们的心。而 海燕 一文，作为其中的代表作，成为课本中的讲读篇目。海燕 是 无产阶...
人教版七年级语文公开课教案
时间 2017年5月25日地点 七年级二班教室。课型 新授授课人 王鹏飞。授课内容 带上她的眼睛 课时安排 一课时。教学目标 知识与技能 抓住课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容，概括课文要点。过程与方法 1.品味重点语句的含义，了解作者想要表达的思想感情。2.通过人物的语言和动作描写，体会人物的...
人教版七年级语文公开课教案
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