桃花源记。
一、教学目的和重点：
1、熟读并背诵全文；
2、借助注释读懂课文大意，；小组**精细翻译全文；
3、通读全文，理解故事所蕴含的社会理想；
4、积累常用文言词语。
二、教学方法：合作**法。
三、课时安排：两课时。
第一课时：预习、**。
一、布置预习：
1、初步了解陶渊明及其作品，什么是“记”？；
2、熟读、背诵课文。
二、课堂预习：
1、预习展示：作者及其作品。
2、检查背诵情况；
3、小组**朗读节奏；
4、个人粗通文义，小组组织**。
5、以小组为单位对学习情况进行检查。
第二课时：合作**，检查巩固。
1、结合课后作业二，**文章的主题。
背景：东晋末期，战乱纷乘。
理想社会：古**想中的大同社会：没有剥削、压迫，人人平等的工作生活，相处融洽，老人、小孩生活幸福。
作者的态度：“逐迷，不复得路。”
2、完成课后作业二，体会语言简洁之妙。
在文中再找一些例子。
3、完成课后作业三。
1）识记；2）注意此类现象。
4、常用实、虚词识记。
之：代词（所指代对象）、助词。
缘、甚、穷、得、悉、具、咸、延、志。
乃：5、识记注解中的重要词语。
八年级桃花源记原文八年级上册《桃花源记》原文翻译
最新八年级桃花源记原文。八年级上册 桃花源记 原文翻译。初二网权威发布八年级上册 桃花源记 原文翻译，更多八年级上册 桃花源记 原文翻译相关信息请访问初中二年级网。原文。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。...
八年级桃花源记教案
教学内容。义务教育课程标准实验教科书 语文版 语文八年级下册第七单元。学习目标。1.理解本文所寄托的社会理想。4.发挥想象，改写文章，培养自己的想象力。学习重点 1.反复诵读，达到熟读成诵，并理解文章大意。2.理解文中所寄托的社会理想。学习难点。理解文所寄托的社会理想。学习方法。朗读 背诵 自主 合...
八年级上练习桃花源记》
八年级上练习 桃花源记 1 答案版。一 解释下列加框词。1 捕鱼业 作为 2 沿着，顺着。溪行 3 芳草 鲜嫩美丽。4 落花。繁多的样子5 渔人甚之 对 感到诧异。6 隐隐约约，形容看得不真切的样子7 便船 舍弃 离开 8 只 仅仅 通人9 形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然，的样子。豁然 形...