八年级物理导学案。
第一章：机械运动第一节：长度和时间的测量。
学习目标】1.知道长度的基本单位和常用单位，以及各单位之间的换算。
2.学会用刻度尺测量物体的长度，会读刻度尺的读数。
3.知道什么是误差，减小误差的方法，误差和错误的区别。
学习重点】 1. 长度的基本单位和换算单位。
2. 会正确使用刻度尺测物体的长度。
学习难点】 刻度尺的读数。
阅读课本完成下列问题，然后进行组内交流。
1.长度的国际单位是 ，符号是 。比米大的单位有 ，比米小的单位有。
2.时间的国际单位是 ，符号是 。其它常用单位还有。
3与之间的差别叫做误差。
4.误差不能但是可以。
5.完成下列单位换算：
1）35mm = m ；（2）1.5×105nm = cm = m = km ；
3）4.76×105km = dm = m = nm；
6. 图中，读数时视线正确的是 （选填“a”或“b”），物体的长度为。
**知识点一：长度的单位。
思考长度的单位都有哪些以及它们之间的换算关系是多少？
跟踪练习1：54kmmnm
1.2nmmmkm
小结1：长度的国际单位是：米（m）；常用单位有：千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,微米（μm）,纳米（nm）。
**知识点二：长度的测量。
阅读课本思考下列问题。
1）仔细观察刻度尺，它的零刻线在**，是否磨损？
2）它的分度值和量程分别是多少？
3）使用刻度尺测量物体的长度时，如何放置？
4）怎样记录被测物体的长度？
跟踪练2：如图所示，用某刻度尺测量物体的长度，则此物体的长度___cm.
小结2：刻度尺的使用。
放对：①使刻度尺的有刻度的一边与被测物体的边缘对齐；
刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；
使零刻线（整刻线）对齐被测物体一端。
看对：视线应垂直刻度线。
读对：估读出分度值的下一位数值．
记对：记录测量结果包括：准确值、估计值和单位．
**知识点三：长度的特殊测量。
思考：如何测量细铜丝的直径？一元硬币的直径？
跟踪练习3：（2015宁夏）某同学采用如图所示的方法测得硬币的直径d= cm，这个刻度尺的分度值是 .
小结3：间接测量的方法：累积法、化曲为直法、平移法、滚轮法等。
**知识点四：误差。
误差的定义是什么，减小误差的方法有哪些，与错误有什么区别？
跟踪练习4：有关误差的正确说法是( )
a．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。
b．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。
c．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。
d．以上说法都不正确。
小结4：测量值与真实值之间的差别叫误差，只能减小，不能避免；多次测量求平均值可以减小误差。
易错易混知识点：错误是可以避免的，而误差不可以避免，但可以减小。
跟踪练习5：．某同学测量一只铅笔的长度，测量的结果是16.58cm，该同学使用的刻度尺的分度值是___准确值是___估计值是___然后又测了三次测量结果分别是16.
57cm，16.55cm，16.57cm,则这只铅笔的长度是。
1. 长度的基本单位和换算单位。
长度和时间的测量 2. 会用刻度尺测量物体的长度，会读刻度尺的读数。
3. 误差以及减小误差的方法。
1．（2016广州）历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（ ）
a．2.5km b．2.5m c．2.5dm d．2.5cm
2. （2016郴州）同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（ ）
a．80m b．80dm c．80cm d．80mm
3．（2016南宁）小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（ ）a．cm b．km c．m d．mm
4. （2016怀化）小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为 mm，物体长度为 cm
八年级物理导学案。
第一章：机械运动第二节：运动的描述。
学习目标】1.了解运动是宇宙中的普遍现象，知道机械运动，能用实例解释机械运动。
2.知道参照物的概念，会选择适当参照物描述物体运动。
3.知道物体的运动和静止是相对的。
学习重点】选择参照物描述机械运动。
学习难点】运动和静止的相对性。
阅读课本完成下列问题，然后进行组内交流。
1.大家观察周围的世界，你认为哪些是运动的，哪些是静止的？
总结：凡是运动的物体，它们的位置都发生着改变，我们把物体位置的变化叫做。
2.说物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫做 。
3.物体的运动和静止是的。
**知识点一：机械运动。
⑴从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化。
有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同。
跟踪练习1.下列现象中属于机械运动的是（ ）
a．火炉中铁棒的温度升高了b．思想斗争。
c．小明今天情绪不好d．小红坐在开往上海的火车上。
小结1：判断是否属于机械运动的关键在于物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。
**知识点二：参照物。
做一做，思考：⑴选取课桌作标准，文具盒和课本是运动还是静止？
选择课本作标准，文具盒和课桌是运动还是静止。
描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个
的物体叫参照物。
跟踪练习2.（2015宜昌）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）
a．山 b．船 c．房屋 d．河岸。
3.（2015郴州）某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（ ）
a．甲车 b．乙车
c．地面 d．路旁的树。
小结2：参照物可以任意选择（自身除外），一个物体如果被选作参照物，这个物体必须假定是静止不动的。
**知识点三：运动和静止的相对性。
阅读课本，描述插图中卡车的运动情况：选取地面为参照物，卡车是的；选取收割机为参照物，卡车是的。从而得出：
在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体为标准，同一物体，由于选择不同的参照物，其运动情况可见，物体的运动和静止是 。
跟踪练习4.《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是___的，而剑相对于河岸是___的。
5．站在运行中的自动扶梯上的人，以 __为参照物是运动的，以___为参照物是静止的。
小结3：宇宙中的任何物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的。相对静止的两个物体具有相同的速度和方向。
易错易混知识点：参照物的选择是任意的，一旦被选定，就假定该物体是静止的，参照物不能选研究对象本身。
跟踪练习6.第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )
a.子弹是静止在空中的。
b.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢。
c.子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样。
d.这件事情根本不可能发生。
定义：物体位置的变化。
1. （2016长沙）长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（ ）
a．以该汽车为参照物，司机是运动的。
b．以为高架桥参照物，该汽车是静止的。
c．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动。
d．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的。
2.（2015泉州）国产歼-15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）
八年级物理上册导学提纲
1.1 声音的产生与传播。一 本节课应掌握内容 1 声音是怎样产生的？2 声音以什么形式传播的？传播的介质有哪此？声音传播的快慢。与哪些因素有关？3 什么是回声？听到回声的条件是什么？二 自学教材。三 互助学习 1 声音是由物体产生的，以形式传播。2 传播声音的介质有和 不能传声 声音在中传播最快，...
人教版八年级物理上册导学案 3 1温度学案
第1节温度。学习目标 1 了解温度计的工作原理，了解体温计的量程 分度值和使用方法。2 知道温度计的使用方法。3 通过测量一物体的温度，培养动手能力和合作意识。重点 温度计的原理 使用方法。难点 温度计的原理，体温计的使用。行为提示 1 认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。2 创设情景，导...
人教版八年级物理上册5 4电流的强弱导学案学案
通化市第二中学 八 年级 物理 学科导学案。第周第课时。课题。编号 第五章电流和电路第四节电流的强弱。1 认识电流的大小 能说出电流的单位 符号。教学2 能说出日常生活中一些电器工作的电流。目标3 能说出电流表的用途 符号。4 会应用电流表测量电流的大小 会画出对应的电路图。教学。掌握电流表的使用方...