密度。学习目标】1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。
学习过程】一、**：同种物质的质量与体积的关系。
1、选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。
2、用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。
3、用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图。
分析**中数据可以得出：同种物质的质量与体积的比值不同物质，其质量和体积的比值说明物质的质量与体积的比值反映了物质的一种特性。
再分析m—v图像可以得出：同种物质的质量跟体积。
二、密度（ρ）
1、定义：物理学中，把叫做这种物质的密度。
2、表示符号读作。
3、计算公式。
4、单位：国际单位制其它常用单位。
换算关系1g/cm3kg/m3
5、定义理解：密度是物质的一种特性，其大小与物质种类有关（与物体的质量、体积无关），同种物质密度相同；不同种物质，密度一般不同。正因为如此，我们可以用密度来鉴别物质。
6、阅读p114-115小资料，了解认识一些常见物质的密度。
记住：水的密度ρ水 = 1.0×103kg/m3 = 1g/cm3 其表示的物理意义为：1立方米的水的质量为1.0×103千克（或1立方厘米水的质量为1g）。
在表中查出ρ铜表示的物理意义为。
铁表示的物理意义为。
铝表示的物理意义为。
7、应用—由密度计算公式变形可得。
求质量公式：m求体积公式：v
8、阅读p115例题学习密度知识的应用。
应用检测】1、将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )
a．体积大的密度一定大 b．体积小的密度一定大。
c．两者的密度一定相等 d．两者的密度一定不相等。
2、关于密度的概念下列说法正确的是（ ）
a．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比。
b．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了。
c．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等。
d．质量相等的两种物质，密度大的体积也大。
3、一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为。
4、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为。
5、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 __体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为___铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）
6、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是___球。
7、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）
a．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变。
b．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变。
c．把铁球加热，质量变大，密度变小。
d．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比。
8、如图所示：四只相同的烧杯，依次盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ）
9、如图所示， 表示a、b、c三种物质的质量跟体积的关系，由图可知。
a.ρa>ρb>ρc , 且ρa>ρ水
b.ρa>ρb>ρc , 且ρa>ρ水。
c.ρc>ρb>ρa , 且ρa<ρ水
d.ρc>ρb>ρa , 且ρa>ρ水。
八年级物理上册导学提纲
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