国荣乡九年制学校2014-2024年度第一学期八年级。
一、 试卷基本情况。
本次考试试卷总分120分，笔试120分，考试时间120分钟。
本次考试试卷为八年级期末考试题型，题型为：单选、完形、情景交际、阅读、短改（新题型），写作。试卷旨在考察学生综合运用英语语言的能力，难度适中。
教学成绩总体情况如下：参考人数 ，年级最高分111分，平均分38.765，及格率10%。
各题型得分情况如下：
二、 质量评估。
1、 单选：
着重考察词语辨析和运用、非谓语动词、时态、语态、句型等。10分以上的学生很少，错误多出现在语法和词汇运用方面。
2、 完形：
本文是讲一个童话故事，学生估计是看懂了文章却很难选对答案，因为选项的设置不简单，失分集中在。
4、阅读：难度适中，高分段人数有限，说明学生的阅读技能和速度都需要进一步训练；最后一篇两极分化严重，说明学生对文章的概括能力有待提高。失分集中在推断题和主旨大意题。
5、短文改错：
文章比较简单，错误较明显。存在错误是：1）找对改不对。
如：playing—play;ours—our ;nights—night 等。2）不会根据上下文逻辑关系改错。
）一些固定搭配不熟。如：would like to do
6、写作：题目是以my hobbies为题写一篇英语短文。是较为常见的文体。
主要问题如下：1）书写潦草、空白卷或摘抄一段不相干的文字。2）议**框架结构不全。
3）多个动词连用，中文式表达较多。4）不会使用正确的标点符号，句子开头单词首字母不大写。
三、 主要问题：
1、 两极分化明显。因此如何有效地抑制两极分化，抓平均分、辅导困难学生是当务之急。
2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中应注重对基础知识和基本技能的合理、有效的训练。
3、学生综合运用语言的能力不强，因此，在平时教学中应着重培养学生综合运用语言的能力。
4、学生的书面表达中中文式的英语较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写作训练仍是教师需要考虑的问题。
四、改进意见。
1、强化阅读。加大阅读量，提高阅读速度，提高学生的阅读理解水平，并帮助学生掌握阅读技巧。
2、循序渐进，加强写作训练，提高写作技巧。在平时训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。教学生学会谋篇布局，找准切入点并学会互评作文。
同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯，增强写作信心，从而提高学生的写作能力。
英语教研组。
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2010 2011学年上学期期末考试初二年级英语质量分析。一 从试卷情况分析 1.本次期末考试由市教育局教研室命题。试卷满分100分，考试时间为120分钟。2.试卷题型设计齐全 题型有听力 单项选择题 完形填空 阅读理解 用所给词的适当形式填空 补全对话 写作。其中，补全对话改用了根据对话内容写恰当...
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1 关于命题。本次期末考试的试卷难度中等偏上，考试内容紧扣教材重点，关注基础知识的考察，同时也强调考察学生的综合语用能力，因此对于中等及以下的学生来说，难度较大，学生分数不太理想。而对于尖优生，主要在综合性较强的题型如完形和阅读理解填词丢分，基础题得分较好。2 班级答题情况。由于我所带的两个班层次不...
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2013 2014学年度下 哈拉毛都镇中学宁显光。一 学生考试结果基本情况。本次考试参加人数是 41人，其中优生5 中等生38 优秀率较低，差生比例较高，两极分化严重。二 试题的质量评价。本次英语试卷符合中考考试标准的要求，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境，考查学生对基础知识的理解和运...