2016-2017学年八年级历史第二学期期末试卷分析。
市二中陈芝兰。
一、 试卷分析。
一） 试卷共两大类型：
1、 历史考试时间为50分钟，题型包括单项选择题和综合题。
2、 单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分）
3、 综合题（本大题共有2小题，共25分）
二） 命题覆盖范围分析。
各种题型基本上覆盖八年级下册课文的内容，重点考察第。
三、四、五3个单元的内容。考试内容难易适中，比较适合普遍学生的基础。基本符合课程标准范围，基础知识题与基本技能的考察都能兼顾到。
三） 题量大小与难易程度分析。
本次考试试题难易适中，大部分学生在规定时间内基本能完成。有部分基础差的学生综合题没有完成。试卷中有基本题，也有一定难度的题目。拔高题所占比重较适中。
成绩统计分析
1、一分两率。
2、分数段统计。
4、 分析部分题目的得失分情况。
1） 第一题：选择题（本题共25小题，共75分）
本题的第小题失分较多，其余得分较多。
2） 第二题：综合题（本题共2小题，共25分）
本题中第26题共小题，第小题失分较多。
本题中第27题共小题，第小题失分较多。
二、 存在问题。
1、 基本功不扎实。书写不工整、不规范，错别字多。
2、 同类知识混淆不清，学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。
3、 对试题的分析能力有待进一步提高。
三、 改进措施。
1、 重视基础重知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。
2、 提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。
3、 注重学生分析、概况和综合能力的训练。
4、 加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
5、 对学生加强书面表达能力的培养。
2024年7月6日。
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