印庄乡总校2013-2014学年第二学期期末检测。
八年级英语试卷分析。
一、试卷分析：
本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。本次参加考试共155人，最高分102，最低分11，平均分41.
12，优秀率15%，及格率40%。
二、试卷基本情况：
本次期末考试试卷综合性较强，设计的知识面较广，很好的考查了学生对所学知识的综合运用能力。总的试卷满分为120分，内容分为两部分，第一部分选择题包括单项选择题、完形填空、阅读理解，共45个题70分；第二部分非选择题，包括任务型阅读、词汇、完成句子、书面表达，共50分。第一部分选择题，题型较多，综合考查了同学们对所学知识的综合运用能力。
第二部分重点考查了同学们对积累的词汇、时态、语法的考查，充分能检测同学们对英语知识的积累及运用能力。总的来说，试卷涉及的知识面广，题型较多，检测的知识点也较多。试卷难易程度适中，适合我们的学生。
试卷数量齐全、印刷整洁、卷面清晰。
三、学生答题情况分析（一）第一部分选择题：
1、单项选择题，共20小题20分。本题考查了同学们对时态、词汇、语法的综合检测。本题设计知识面广，但大多数的题都是我们长期练习的知识点，该题对好学生来说，并不难，所以好学生的得分率也较高，总体该题的得分率还是很好。
这也充分体现出了好学生是在平时的学习过程中。
能够在课堂上认真听讲，对所学知识掌握扎实。3题表示目的用不定式，8题表示一类人the加形容词，15题表示两者中的一个另一个是one，theanother，16题used to do和be used to doing区分不清，前者过去常常做，后者是习惯于做某事，17题between和among的区分不清，前者表示两者之间，后者表示三者或三者以上。
2、完形填空。该题是同学们最头疼的题，也是在我们平时的训练中体现出失分最多的题，大多数同学不能很好地完成完形填空，有很多原因，词汇量不够，不能巧妙的翻译句子，还有些同学不能认真通读短文，导致短文意思断断续续。本次的完形填空，没有太多的课外词汇，相对而言失分较少，很多同学能很好的通读短文，部分同学不能灵活运用所学的语法，其中错的较多，23题学生不能区分say和speak的用法，24题decide的用法不清楚，28题学生分辨不清wake up, stay up, sleeplate, fall asleep的意思。
3、阅读理解，该题共10个小题，20分，阅读内容短小，较为适合初二学生。从答卷情况来看，许多同学能理解短文所表达的意思。这与他们平时学习时对词汇的积累，对句子结构、语法掌握情况都有关。
该题也很好的考查了同学们的综合水平，相当一部分同学答的都不错，35，45题理解不全面则选不出正确答案，39，43题应根据前后文选出词组的意思，二）第二部分（非选择题）
1、任务型阅读：该题共5个小题10分。首先，理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。
只有读懂了文章，才能顺利地根据短文内容回答问题。加深对文章内容理解，掌握任务型阅读解题技巧。与选择型的。
阅读理解相比，回答问题型的任务型阅读不仅考查受测者理解、获取信息的能力，而且还要能准确地表达自己对文章的理解，把文本信息通过归纳整合转换为能回答所提问题的信息，能较为真实的反映出受测者的综合语言运用能力，同时通过回答问题，还可以考查出选择性题型不太好体现的情感态度、文化意识。单就这一题型来讲，兼顾了学生的不同层次，有覆盖面也有区分度，从考查学生水平的角度来说，是比较科学和客观的。2、词汇积累：
该题共20个小题20分。也是从多方面考查了同学们对所学知识的掌握。该题较多的分数是10分左右，说明我们的同学对所学知识不能灵活运用，第五大题考查学生对词组的掌握情况，部分同学掌握不牢固因此失分较多，就第三小题而言，考查了unless的用法，但有几个好的学生，也将该题答错了，说明它们虽然知道这个词语，但不能灵活运用到句子中。
也充分体现了同学们的际随机应便能力较差。单词题，有些同学单词量不够，因此失分，所给的单词却不用正确的形式填写也造成了失分较多。
3、完成句子。该题也是我们平时训练较多的题，但是也是同学们比较害怕的题。该卷上5个题相对较简单，失分较多的是第2题，考查了trytodo的用法和4题the highest mountain、in the world词组的连接。
4、书面训练：该题是以规劝为题写一封信。由于复习阶段学生练习过类似文章，学生也摘抄了一些优秀范文和例句，所以学生在写作时对内容和句型都比较熟悉，得分都在6-13分。
当然，其中不乏基础差一些的学生，他们在下笔后总出现一些语法错误。英语作文也是同学们失分较多的一部分，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活。
运用，学得还不够扎实，从书面表达看来，学生的基本词汇还比较缺乏，仅仅停留在书本课文的范围。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行。
四、具体改进措施。
通过本次考试和试卷分析，对于以后的教学工作，我认为要从一下的若干方面来分析：
1）教学应注重学生事实信息方面的基本训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，针对不同层次的学生应配有不同的教学方案，针对不同层次的学生进行训练。
学年第二学期期末八年级数学试卷
一 选择题 本大题共有10小题，每小题3分，共30分 1 对于函数，若时，则这个函数的解析式是。a.b.c.d.2.图象上有两点a x1,y1 和 b x2,y2 若y1 a 0 x1 x2b 0 x1 x2c x1 x2 0d x1 x2 0 3.下列命题是真命题的是。a 相等的角是对顶角 b 两...
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