2024年八年级物理辅导课导学案 1

发布 2022-12-31 08:41:28 阅读 2736

教学内容:第七章、力课时:2课时、主讲教师:欧阳伟琮。

一、 基础知识。

一)、关于力。

1、力是物体对物体的作用,力的作用是相互的。

2、要会分析受力物体与施力物体,被研究的物体是 ,与它产生力作用的物体是 。

3、力的主单位是 、用符号表示。

4、力的作用效果。

运动状态不变的两种情况。

5、力的大小、方向和作用点叫力的三要素,都影响力作用的效果。

二)关于弹力。

1、弹力是由于物体发生形变而产生的力,弹力的施力物体是发生形变的物体.

2、弹簧测力计的制作原理是弹簧伸长的长度和所受的拉力成正比。

3、测力计是用来测量大小的仪器,可以测量等。

4、使用测力计应注意下面几点:

(1)所测的力不能大于测力计的测量限度,以免损坏测力计.

(2)使用前,如果测力计的指针没有指在零点,那么应该将弹簧秤的指针调零.

(3)使用时力的方向必须和弹簧的轴线方向一致,使弹簧秤能自由伸缩而不受阻碍、若指针与外壳有摩擦,应及时消除.

(4)观察弹簧秤的量程与最小刻度值,以便正确读数.

(5)弹簧秤稳定时才可读数,读数时视线应正对刻度线,与刻度板面垂直.

三)、关于重力。

1、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。

施力物体:地球地球表面附近的一切物体都受到力的作用。重力的施力物体是地球。物体所受重力的大小,通常叫做物重。

2、质量为1千克的物体所受到的重力是9.8牛,g表示物重和质量的比值是9.8牛/千克(是一个定值),关系式:g=mg。

3、重力的方向总是竖直向下的(不是“垂直向下”),竖直向下的方向是跟水平面相垂直的。

重垂线的其他应用(如:物理天平上检查横梁是否平衡)还有。

等。二、 例题解析。

1、用图表示力的三要素的方法叫_ _它的作法是:用线段的起点表示力的__ 线段的长度表示力的__ **段的_ _用箭头表示力的方向.

2、物体形状或体积的改变叫做作用在物体上的外力越大,物体的就越大.根据这个特性制成的可以测量力的大小,__就是其中的一种.

3、物体形变能产生力,这个力叫做拉力、压力都属于。

4、健身用的弹簧拉力器,共有四根并接在一起,假如每根伸长1cm要用1n的拉力,则将健身器拉长0.5m,需要拉力为 n。

5、宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相的力,这就是___

6、重2 n的物体放在手掌中,对物体施力的物体有和手向上运动突然停止,物体被竖直上抛,此时物体受到___个力的作用,施力物体为___空气阻力不计)

.关于力的作用,下列说法正确的是。

a.用鸡蛋碰撞碗的边缘,碗没有破,鸡蛋却破了,这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力。

b.在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁。

c.人提水桶时,当人提水桶的力大于水桶对人的力时,水桶就被提起来了。

d.以上说法都不正确。

8、关于弹簧测力计的说法中,不正确的是 (

a.弹簧测力计是常见的测力计

b.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程。

c.弹簧测力计的刻度是不均匀的。

d.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的。

9、在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的好处是 (

a.试试弹簧的弹性b.可避免弹簧被卡壳。

c.是无意识的随便拉拉d.看看能测多大的拉力,以便确定量程。

10、下列关于弹力的说法中,正确的是 (

a.相互接触的物体之间一定存在弹力作用。

b.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用。

c.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用。

d.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比。

11、下列说法中正确的是( )

a. 放在支持面上的物体,其所受重力的方向总是与支持面垂直。

b. 树上的苹果在下落时受到重力,落到地面后静止时不受重力作用。

c. 重力产生的原因是由于地球的吸引。

d. 地球吸引物体,物体不吸引地球。

12、一个铁球沿斜面滚下,铁球所受重力的方向是( )

a. 沿斜面向下b. 垂直于斜面向下。

c. 竖直向下d. 以上三种说法都不对。

13.关于重力下列说法正确的是( )

a. 物体受到的重力跟它的物质的多少成正比。

b. 物体受到的重力大小跟常数g成正比。

c. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别。

d. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的。

14、 关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是 (

a. 被测力的大小不允许超过测力计的量程。

b.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他方向上的力。

c.被测力只能作用在挂钩上。

d.测量时指针不要与外壳接触。

15、一个中学生的重力大约是( )

a. 5 nb. 50 n

c. 500 nd. 0.5 n

三、 课堂练习(填空题每空3分,选择题每题4分,作图题9分,计算题15分)

1、如图(1)所示,说明力可以改变___如图(2)所示,说明力可以使物体由___变为___图(3)说明力可以改变力的___总之力可以改变__

图3.22、如图3.2所示的弹簧测力计的测量范围是n,分度值为n.弹簧测力计在测量前位于第二小格的a处,未作调整便用来测量手的拉力,指针位于b处,则手对弹簧测力计的拉力为n.

3、.建筑房屋时,用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据___制成的。

4、质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是___n,方向施力物体是___受力物体是 __

5、起重机要吊起100 kg 的钢件,使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是___若让物体以2 m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是___

6、重5 n的电灯,由灯绳吊着在竖直方向静止不动,电灯受___力和 __力作用,施力物体分别是和 __这两个力的关系是___

7、下列关于力的图示的说法中正确的是( )

a.力的图示与力的示意图是一样的。

b.在同一受力图中,可根据需要选取不同的标度。

c.标度可任意选取d.以上说法都不正确。

8、某同学在用弹簧测力计测量力前,发现指针指在0.1n的位置上,为了使测量准确,他提出了以下调整方法,其中正确的是。

a. 必须将指针拨到“0”刻度线,若不能使指针对准零刻度线,该弹簧测力计已不能使用。

b.仍可以直接测出拉力,然后再减去0.1n

c.仍可以直接测出拉力数值,因为实验时误差不可避免。

d. 必须换一个弹簧测力计测量,该弹簧测力计已不能使用。

9、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则 (

a.手臂粗的同学用的臂力大b.手臂长的同学用的臂力大。

c.两同学用的臂力一样大d.无法比较用的臂力大小。

10、从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是( )

a. 重力和推力 b. 重力 c. 冲力 d. 惯性力。

11、关于物体的重心,下列说法中正确的是( )

a. 任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合。

b. 重心就是物体内最重的一点 c. 重心总是在物体上,不可能在物体之外。

d.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心。

11、(1)如图(1)所示,斜面上物体的质量是5 kg,画出物体受到的重力。

2)如图(2)所示,物体的重力是20 n,试画出物体所受的力。

图(1图(2)

12、一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 n,用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板(ρ钢=7.8×103 kg/m3)求:

(1)10块钢板的质量,(2)10块钢板的重力,(3)能否提起?

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