课题：搭起创新的桥梁课型：新授课时：第二课时。
主备人：张黎明合备人： 备课时间：
一、 学习目标。
1、 了解和掌握创新的一般思维和方式。
2、 培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感。
二、 课前预习。
1是产生创新思维的重要前提。
2是创新的先导。
3是孕育一切创新的源头，求异思维的核心是（ ）不疑就不会有异，没有异就没有新。
4是创新的前提，创新没有捷径，先有（ ）而后才能。
三、课堂教学。
一）创设情境、导入新课。
二）师生互动、合作**。
活动。一、阅读73页材料谈领悟。
活动。二、讨论74页问题。
活动。三、思考75页问题。
活动。四、完成76页问题。
活动。五、阅读77页相关材料，思考问题。
三）巩固练习
年北京奥运会主会场“鸟巢”工程所用的钢板是由我国自主研制的q460钢板，使地地道道的“中国造”。这直接表明（ ）
a、科学的本质是创新
b、不断创新是当今科技发展的主旋律。
c、我国坚持自主创新，并取得显著成就。
d、我国必须实施科教兴国战略。
年度中国经济年度创新奖的获得者陈志列在颁奖晚会上说：“只有做最好的产品，才能让‘中国制造’永远一锤定音；只有做中国最好的产品，才能让全世界对‘中国制造’充满尊敬！”这句话启示我们（ ）
a、只要具有创新精神，就可以称霸世界。
b、创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。
c、只有科学家才能有所发明、有所创造。
d、现阶段，创新是推动我国经济发展的唯一动力。
3、爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方，并由此对科学研究产生了好奇心。后来，他说道：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。
”一语道出了科学家成功的奥秘所在。这说明（ ）
a、好奇心并非人皆有之。
b、只要培养好奇心，就能获得成功。
c、好奇心对人的成长与发展只会产生积极影响。
d、好奇心是走上科技创新道路的起点和最初动力。
4、我国绕月探测工程总设计师孙家栋说：“绕月探测工程是一项自主创新工程。我们所开展的各方面工作一定是‘中华牌’的。
”据了解，绕月探测工程从开始研制到现在都是独立开展的，卫星上所有关键的设备、仪器，都是我国自主研制的。
1、总设计师孙家栋的话说明了什么？
2、有人说：“人类的探月活动已经进行了上百次，我们再搞探月工程其实是在重复别人做过的事情，没有任何意义。”请你运用所学知识评析这一观点。
四、布置作业。
1、作为中学生应该怎样培养自己的创新思维？
2、中学生应该怎样创新学习、勇于实践？
八年级思想品德学案下
目录。第一单元自然的声音 2 第一课人类的朋友 2 第二课哭泣的自然 5 第三课做大自然的朋友 8 第二单元公共利益 11 第四课共同的需要 11 第五课公私之间 14 第六课公共利益的维护 17 第三单元在同一片土地上 20 第七课中华民族大家庭 20 第八课共同的愿望 23 第四单元劳动创造世界...
八年级思想品德教学案例
宁兴北校武小艳 150 法律常识是思想品德课教学的一部分内容，也是中考内容的一部分，它有有趣的一面也有枯燥难懂的一面，特别是各种权利的区分上有一定的难度。为了让学生在各种权利面前有一个清醒的头脑，我在 生命和健康的权利 一课的教学程序上做了精心的安排。首先人身权利作为公民最基本 最重要的权利，它占有...
八年级思想品德教学案例
单位 新密市刘寨镇初级中学。姓名 王付军。电子邮箱 联系 151 初中思想品德教学案例。第一课珍惜无价的自尊 第三课时 一 背景 长期以来，老师们总是抱怨学生学习政治不积极，导致教学效益低下。静下心来，仔细想想，这些问题的出现与我们的教学方式方法，与我们的教学观念不是没有关系。比如教师在教学过程中，...