八年级思想品德学案：《我们都是龙的传人》
集备时间：2023年9月9日主备人：黄剑。
教学目标：了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；初步认识民族精神的内涵和重要意义。
重难点：继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的责任感，自觉维护国家统一。
课前导学】自我检测：
1． 是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
2．台湾自古以来就是由于历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一。实现祖国的完全统一，是。
3．祖国对我们每个人来说，像是生养、抚育我们的母亲是中华民族的光荣传统和崇高品德。
4．在漫长的历史长河中，中华民族形成了以为核心的。
这种民族精神，成为。
也成为。5是个人生存和发展的前提。
6．推进改革开放的伟大事业，加快我国现代化建设的进程，更需要我们，只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类的文明进步作出更大的贡献。
7．少年兴则国兴，少年强则国强。我们。
课堂导学】合作**：
1． 材料一：月14日，温家宝总理在十届人大三次会议中外记者招待会上回答美国cnn记者关于《反**国家法》的问题时，引用《史记·淮南衡山列传》中的古语：“一尺布，尚要缝；一斗粟，尚可舂。
兄弟二人不相容？”(一尺布可缝而共衣，一斗粟可舂而共食，为何就容不下同胞兄弟呢？) 温总理在记者会上的深情吟颂，深深感动了在场的每一个中国人。
材料二：***当局假借民意，大肆进行“**”**活动，图谋实现“台湾国”，实现其“**”主张。
1）材料一表达了温家宝总理的什么心情？
2）请你谈一下***搞”**”的实质是什么？
3）为了早日实现祖国统一，我们青少年应该怎么做？
2． 叶笃正，06年感动中国十大人物之一，也是我国05年度国家最高科技奖的获得者。下面是关于他的两则事例：
材料一：有一次，叶老在接受记者采访时说：“这一辈子我感触最深的一件事、最让我兴奋的一件事，是听到小布什把中国作为战略对手。这说明了中国的强大。我为此感觉非常自豪。
材料二：早年留学美国的叶老曾经和美国好友卡普兰教授有过一段简短的对话：
如果你一直在美国工作，会写出更多的文章”
文章数量固然可以说明成绩，但美国能给我提供为国家气象事业发展贡献力量的机会吗？不能！”
1）叶老的事迹体现了一种怎样的民族精神？
2）请你帮叶老回答出他一生忠诚爱国的原因？
3）作为当代中学生，我们应怎样向叶老学习？
练习反馈：1．“汶川**恸难平，海外侨胞骨肉亲，四方救援献丹心，和衷共济振群情……”这是旅法艺术家叶星球含泪创作的《救灾之歌》，这首歌曲反映了海外华侨华人。
a心系祖国，回到祖国的强烈愿望 b长期漂泊异国他乡，深感孤独。
c情系灾区，愿与灾区人民共渡难关 d只有勇敢、坚毅、不怕牺牲的品格。
2．08年6月13日，海协会和海基会经过协商，就台湾和大陆周末包机、大陆居民赴台旅游签署协议，两岸旅游包机7月4日正式启动，迎来两岸人民往来频繁的新时代，形成这种良好局面的原因是。
实现祖国统一是宝库台湾同胞在内的全体中华儿女的共同心愿**分子已经彻底失败，不会再进行任何**祖国的活动我国已经实现了完全统一两岸同胞渴望和平盼望统一。
abcd3．至今为止，我国在国家统一大业方面唯一没有解决的问题。
a台湾问题b香港问题c澳门问题d**问题。
4．某校升旗仪式上，有的同学东张西望；有的同学交头接耳；有的同学甚至嬉笑打闹……。对此，你认为下列观点正确的是。
a学生天真顽皮，这样做无可厚非b这些学生都不爱国。
c学生的纪律观念差，与爱不爱国没关系 d爱国要注意平时的一言一行，从小事做起。
5．下列能体现出爱国之志与报国之行的有。
少年兴则国兴，少年强则国强位卑未敢忘忧国国泰**安，国富**强为振兴中华而努力学习。
abcd6． “小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”
余光中《乡愁》
1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
2）为消除像诗人那样的乡愁，青少年你能做些什么？
7．材料一：“做人的最大事情，就是要知道怎样爱国”、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡、匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……
材料二：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”
1）材料一中的名句反映了什么道理？
2）“少年兴则国兴，少年强则国强”作为新时期的青少年应该怎么做？
课后导学】拓展延伸：
多难兴邦”。中华民族是在不断同各种灾害和困难作斗争中成长起来的。从“抗洪抢险”“抗击冰雪”到“抗震救灾”，全国人民自强不息、众志成城、一方有难、八方支援，一次次的折射出中华民族一脉相承的优秀品质，让我们深深地感受到了中华民族团结一致、无坚不摧的气势。
越在危难的时刻，越能显示出一个民族的凝聚力和向心力；越是灾难深重，越能挺起一个民族不屈的脊梁。
1）你对中华民族精神是如何理解的？
2）请你写出这种精神在当代有哪些丰富和发展。（至少写两条）
3）我们每个人怎样做才能“挺起一个民族不屈的脊梁”？
八年级思想品德学案
第十一课关心社会亲近社会。面对发展变化的社会生活。时事点评。我们一起来收集一则近期的时事或热点事例 最好与本课内容有关 并做相应的评述，准备课堂上的时事演讲。要求 收集时事或热点事例可通过查阅报刊 收听广播，收看电视 网上浏览等途径，但不可整段整篇的抄，而应进行适当的修改整理，以把时事 事例交待清楚...
八年级思想品德学案
我们一起来收集一则近期的时事或热点事例 最好与本课内容有关 并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。要求 收集时事或热点事例可通过查阅报刊 收听广播 收看电视 网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事 事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。时事新闻 我来...
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第八课 消费者的权益 第一框 我们享有 上帝 的权利 备课人 房敏授课班级 八年级授课时间 教学目标。1 知识目标 知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。2 能力目标 通过教学，培养学生理论联系实际 运用所学知识分析解决问题的能力。3 情感 态度 价值观 增强保护自身合法权利...