八年级（下）语文《端午的鸭蛋》导学案。
班别姓名。一、学习目标。
1、朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。
2、体味文章中蕴含的情感及语言特色。
3、调动自身的生活体验，感受日常生活中蕴涵的无穷乐趣。
二、自主预习。
1、主题：本文通过对故乡高邮的鸭蛋的特点以及当地风俗的描写，表达了作者对儿时生活的怀念以及对故乡和生活的热爱之情。
2、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
门楣苋菜籍贯硝药络子。
大襟车胤腌腊。
3、解释下列词语。
籍贯： 城隍：
肃然： 莫名其妙：
与有荣焉：
曾经沧海难为水：
囊萤映雪：
三、学习研讨。
1、理清文章结构：文章分几部分？各写了什么内容？
第一部分（第段）:
第二部分（第段）:
第三部分（第段）:
2、作者的家乡端午节有哪些习俗？?这与写高邮鸭蛋有何联系？
3、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？
4、为什么“我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的”?
5、在二三两段文字中，透露出作者对家乡的咸蛋什么感情？从哪些地方可以看出来呢？
6、课文第三部分主要写了什么内容？你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事？
7、汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他的语言特点是：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。读下列句子，仔细体会本文语言上的特色。
a、“端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。
鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。
有的样子蠢，有的秀气。”
b、，“一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”。
c、“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”
8、说说端午节的由来和你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。
八年级下17 端午的鸭蛋导学案
端午的鸭蛋 导学案。学习目标。1 识记本课生字词，理清文章层次 2 了解作者家乡的端午习俗，品味文章语言 3 培养热爱故乡，热爱生活的情感 预习提纲。一 基础知识。1 搜集端午习俗的资料，简单介绍作者 作品 2 找出文中疑难词语，注音或释义 3 了解多种表达方式，及其作用 二 能力提升。4 根据课文...
八年级语文《端午的鸭蛋》导学案
端午的鸭蛋 导学案。学习目标 知识与技能 1 自主学习，积累文中的生僻词语，掌握重点词语的读音 字形。2 了解各地端午习俗，了解作者家乡独特的端午习俗。3 体会课文中作者写了什么样的咸鸭蛋，理解作者对家乡的热爱之情。4 了解作者及其散文 小叙事 的创作特点，感受作者散文闲适自由的创作风格。过程与方法...
八年级下册《端午的鸭蛋》导学案
八年级下册 端午的鸭蛋 导学案。端午的鸭蛋 导学案教学目标 1 理清行文思路，了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。2 品味本文平淡质朴而又韵味十足的语言特色。3 体会鸭蛋中包含的作者的故乡情结，培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯。教学过程 一 导入 由一枚江苏高邮的咸鸭蛋引入课题。...