unit 8 h**e you read treasure island yet?（ 课时1）
班级小组姓名时间：__
教师寄语：stick to it, and you‘ll succeed. 只要人有恒，万事都能成。
教学（学习）过程：
一、预习导学：（我会学习）
a. 结合音标拼读单词并牢记，自学本课时内容，勾画出重点和疑惑。
b. 自我检测。
1. 至少 do you think of it
2. 快点 you decided which book to write about?
3. 在岛上。
听说10.读完这本书。
5. 在第5页上11.长大，成长。
6. 把它放下12. what’s it about
7. 读得快 island full of treasure
c. 自主**：already 与 yet 的区别。
二、课堂展示：（我能参与）
i. 课堂导入。
the teacher talks about hobbies with students.
ii. 自主学习，合作**。
1. finish 1a. show the pictures to students, and learn about the english name
of the six books. then match the names with the pictures. communicate with students by answering questions：
h**e you heard of these books?
2. finish 1b. listen and complete the chart.
3. come to 1c. practice the conversation.
4. listen and finish 2a and 2b. find and solve the problems in them.
ask and answer using the information in 2a 2b.
5. role -play the conversation.
iii. 查疑解惑。
1．现在完成时：
1)含义：表示动作___发生，但与现在有联系或此时态常与以下时间词连用，如alreadyyetjust刚刚曾经从不； so far到目前为止； before从前； for+时间段； sincehow long多久。
2)．结构：
观察：she has finished her work.她完成了她的工作。
has she finished her work?_
yes,she has./no,she hasn’t.
she hasn’t finished her work.
a.肯定形式：
主语+ h**e/has +动词的其它（h**e/has是助动词，没有“有”的意义）
b.一般疑问句：
h**e/has +主语+动词的其他？
肯定回答： yes
否定回答： no
2. 现在完成时与一般过去式的区别。
句子中如有yesterday, last ,just now,in1999等过去时间词出现就只用一般过去时。特别提醒：句子中如有when出现，一定不能用完成时。
4. 动词的过去分词是怎样构成的呢？
1) 一般情况如。
2) 以辅音字母加y结尾的如。
3) 以重读闭音节结尾的如。
4）不规则变化，见教材 p137-138.
写出下列动词的过去式和过去分词。
1. come2. go3.
is4. stop5. h**e6.
hear7. give8. begin11.
sing12. drive13. do14.
fall17. keep18. study19.
plan20. lead21. let22.
lose23. say26. read27.
tell28. sit29. win30.
wake31. spend32. ride
三、课内巩固：（我要提升）
a. 我一定行！
1．he has already gone to new york.(变一般疑问句并回答)
___he __to new york___no, he___
2．we h**e learned english for two years(变否定句)
weenglish for two years
3. we h**e lived here for two years.(提问)
h**e you __here?
4. tom has ever read the book. (变否定句)
tom has __read the book.
green start to teach us 2 years ago.(同义句)
miss greenus for 2 years.
6. he___justcopy) all the words
7. when you finishread) the book, please rememberreturn) it to the library on time
8. last year, theybuy) a new computer
9. _youpack) the camera yet?
10. i __alreadyput) it in my suitcase
11. helive) here since 1999.
12. hesleep) at this time last night.
13.__he __eat) breakfast yet? 14. i___never __not be) to beijing.
b. 我要进步！
八年级英语下Unit8 10导学案
unit 8why don t you get her a scarf 一 教材分析 本单元的话题是 gift giving 通过谈论 礼物赠送 要求学生掌握如何给别人提出建议和意见，并学会谈论和比较不同事物的性质。要求学生学会为不同的人及不同的事件选择合适的礼物，从中懂得别人对自己的爱及学会爱他人...
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主备人 郭万周审核人 执教人 班级 学生姓名 时间 编号 课题 unit8第1课时sectiona 1a 2c课型 新授课。学习目标 1.通过本课时学习，能够掌握单词 comment,album,personal,special,present,scarf 掌握以下句型 why don t youw...