《昆虫的生殖和发育》八年级生物下册优秀教案。
课前检测：1、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于不经过两性生殖细胞的结合而由母体直接产生新个体的生殖方式属于。
2、在生产实践中人们经常利用、等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。
3、昆虫的特点：身体可以分为、、三部分；头部有一对一对和一个；胸部有三对一般有2对体外还有防止水分散失的教学目标。
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2.通过观察和饲养家蚕等实践活动理解**发育的概念和过程3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用关注生物科学技术在社会发展中的作用。
重点难点：完全**发育和不完全**发育教学设计：
一、家蚕的生殖和发育1、生殖：有性生殖。
2、发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫（p9页图）
唐朝李商隐的“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”““春蚕化蛹丝方尽蜡炬成灰泪始干”
3、特点：**发育。
**发育：由受精卵发育成新个体的过程中家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大这种发育过程叫做**发育。
二、其它昆虫的发育1、昆虫的发育都是**发育。
2、**发育的种类：完全**和不完全**。
完全**：同家蚕一样蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等昆虫在发育过程中也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期这样的发育过程称为完全**发育。
不完全**：蝗虫的发育过程要经历卵、若虫、成虫三个时期像这样的发育过程称为不完全**不完全**发运的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蝈蝈等。
3、蜕皮：昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象原因是旧的外骨骼限制身体的生长。
完全**的昆虫蜕皮发生在幼虫期家蚕的幼虫要蜕5次皮才能化蛹。
不完全**的昆虫蜕皮发生在若虫期蝗虫的若虫跳蝻要经过5次蜕皮。
4、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点：
比较相同点不同点家蚕有性生殖。
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期为完全**发育**发育蝗虫有性生殖。
发育经过卵、若虫、成虫三个时期为不完全**发育**发育板书设计：
第二节昆虫的生殖和发育。
一、有性生殖。
二、**发育：完全**：卵、幼虫、蛹、成虫例：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇。
不完全**：卵、若虫、成虫例：蟋蟀、螳螂等课后巩固：
1．蝗虫的不完全**发育过程是（）
a卵→若虫→蛹→成虫b卵→蛹→若虫→成虫c卵→若虫→成虫d卵→蛹→成虫。
2．跳蝻是蝗虫的幼虫它与成虫的本质区别是（）
a形态结构不同b生活习性不同c身体较大d***官没有发育成熟。
3．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（）
a．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹b．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶c．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹d．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶4.自然界中有些昆虫在发育过程中要多次蜕皮如蝗虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫那么他们蜕皮的原因是（）a.进行气体交换b.
外骨骼不能随生体的生长而生长c.减轻体重利于运动d.蜕掉原来的外骨骼使运动灵活5．蚕茧代表家蚕的（）a卵期b幼虫期c蛹期d成虫期6、明辨是非。
．所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮（）②蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕（）
．昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象原因是旧的外骨骼限制身体的生长（）
．蝗虫的成虫不再有蜕皮现象（）⑤蚕的幼虫吐丝作茧是为了人的需要（）7、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点比较相同点不同点。
家蚕生殖方式都是发育都是发育完全**蝗虫。
八年级生物昆虫的生殖和发育
课题 昆虫的生殖和发育。课型 新授课主备 何艳姬同备 孟丽华审核 生物备课。组。课标要求 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解 发育的概念和过程 举例说学习重点 昆虫的生殖和发育过程及特点。出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注理解 发育的概念和过程。生物科学技术在社会发展中的作用。学习目标 学习难点 ...
八年级下册生物《昆虫的生殖和发育》说课稿
昆虫的生殖和发育 说课稿。师院附中。李忠海。一 说教材。一 教材分析。我说课的内容内容是人教版 生物 八年级下册第七单元第一章第二节 昆虫的生殖和发育 生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成既体现了生物对不同环境的适应又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。本章先介绍植物生殖后，...
八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教学反思
本课，我从熟悉生活现象的学生开始，注重与现实的联系，激发学生对学习的兴趣，引导学生通过观察，思考，讨论，比较，阅读等活动完成本课。在本课中，使用多 课件允许学生获得关于这个生活的自我发展的最直接的感知知识。并大胆设计了一系列讨论问题，让学生讨论，展示，交流。充分体现了学生的主导地位，真正的班级重返学...