课题：昆虫的生殖和发育。
课型：新授课主备：何艳姬同备：孟丽华审核：生物备课。
组。课标要求：通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解**发育的概念和过程；举例说学习重点：昆虫的生殖和发育过程及特点。
出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注理解**发育的概念和过程。生物科学技术在社会发展中的作用。
学习目标：学习难点：通过观察等活动描述出昆虫的生。
能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特殖和发育的过程及特点。点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解**发育的概念和过程；举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科。
学技术在社会发展中的作用。
课前预习】1、同家蚕一样，等昆虫的发育也经过、、、四个时期，这样的发育过程称为。幼虫与成体的。
2、蝗虫的发育过程要、、经过三个时期，像这样的发育过程，称为。不完全**发育的昆虫还有等。3、由蝗虫的受精卵孵出的，和与相似，只是，，仅有翅芽，能够跳跃，称为，这样的幼虫叫。
4、蝗虫的若虫要经过次蜕皮，身体才能逐渐长大，不经过，就能发育成有翅能飞的。
我的疑问：合作学习】
1．p9观察与思考及讨论题。
2．比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
3、p11技能训练。
归纳总结】自主测评】
1、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）a.不完全**b.完全**c.**发育d.不**发育2、蜜蜂完全**发育的正确过程是（）
a.幼虫→卵→蛹→成虫b.卵→蛹→成虫c.卵→幼虫→蛹→成虫d.卵→蛹→幼虫→成虫。
3、下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（）a.菜粉蝶b.螳螂c.家蚕d.蝇。
4、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（）a.蛹b.
幼虫c.卵d.成虫5、右图是两种昆虫的发育过程。
请根据图回答：
1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有。
2）c和d的名称是。在c—d的过程中有蜕皮现象，原因是。（3）d的发育时期叫做。如果乙图所示的昆。
虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填字母）
4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期的形成的。6、（诱思**）小强是一个爱动脑筋的优秀学生，他发现雨水多的年份，蝗虫很少，而干旱的年份蝗虫特别多。他想通过实验**其原因，你能帮助他共同完成吗？
实验材料：花盆、土壤若干、活蝗虫成虫若干、新鲜青草、铁丝网罩。
1）你提出的问题是：？（2）你的假设是：。（3）设计实验方案：①取两个，分别装满，并分别编号为甲、乙。
向甲盆中加入一些，并在整个实验过程定期，使土壤始终保持，乙。
盆。把大小相同的只活蝗虫成虫，分开放入甲、乙两个花盆中，并用罩住。
把两花盆放在。
处，每天按时饲。
喂的新鲜的青草，观察并记录蝗虫的生活情况。
4）实验现象：一段时间后内出现了大量的小跳蝻，而中没有或很少。
5）实验结论：。【反思与积累】
八年级下册生物《昆虫的生殖和发育》说课稿
昆虫的生殖和发育 说课稿。师院附中。李忠海。一 说教材。一 教材分析。我说课的内容内容是人教版 生物 八年级下册第七单元第一章第二节 昆虫的生殖和发育 生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成既体现了生物对不同环境的适应又展现了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。本章先介绍植物生殖后，...
八年级生物昆虫的生殖和发育2 1
八年级生物导学案。班级编号备课人李彩彩审核人李振玲审批人卷面分小组。姓名学号组内评价。教师评价。使用时间。年。月。日。周。第一节昆虫的生殖和发育。学习目标。知识目标 1 说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2 理解 发育的概念和过程。能力目标 通过观察 分析 讨论等活动增强观察 分析能力，以及表达交流 ...
八年级生物昆虫的生殖和发育教学实录
1.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解 发育的概念和过程。2.联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3.举例说出昆虫在人类生活 生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。能力目标。激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研 创新 有所成就。情感目标。1.使学生认识动物与人类生活...