13.6 动物。
一、预习目标及范围。
1、预习目标。
1 ）概述哺乳动物的主要特征。
2 ）举例说出哺乳动物与人类生活的关系。
3 ）爬行动物的主要特征。
2、预习范围。
教材第十三章第六节内容。
二、预习要点。
1．两栖动物是从___开始向___过渡的类群．其繁殖和幼体发育阶段必须在___中进行．
2．澳大利亚曾经因为牛粪过多而导致草场的利用下降，从中国进口了大量蜣螂，这体现了动物在自然界中促进的作用．
三、预习检测。
1、鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ）
a．使身体能运动。
b．交换体内多余的水。
c．散发体内的热量
d．完成呼吸和取食。
2、苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
a．维持生态平衡。
b．对植物生活造成危害。
c．扩大植物的分布范围。
d．促进生态系统的物质循环。
3、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
a．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。
b．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存。
c．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒。
d．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
**案。一、合作**。
1、鸟类和哺乳类体温不会随环境变化而变化，是。
二、随堂检测。
1、观察蚯蚓的实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常（ ）
a．运动 b．呼吸 c．摄食d．排泄。
2、发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
a．是否有口
b．是否有**。
c．身体是否分节
d．体表是否有黏液。
3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
a．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。
b．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率。
c．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件。
d．胎生提高了哺乳动物的产仔率。
参***。预习案。
1、 d2、 c
3、 a**案。
1、 b2、 c
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