一、选择题：（
1．家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是。
a．盲肠发达 b．体表被毛 c．体温恒定 d．胎生哺乳
2．下列对人类有害的昆虫是 （
a．家蚕 b．蝗虫 c．蜻蜓 d．七星瓢虫
3．下列几种动物行为，不属于学习行为的是。
a．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 b．猴子表演骑车
c．小黑猩猩模仿取食白蚁 d．蚯蚓走"t"形迷宫
4．动物具有学习行为，其意义是 （
a．便于找到配偶b．能够逃避敌害
c．能够适应复杂的生活环境 d．便于找到食物
5．下列不属于动物间通讯的是 （
a．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
b．乌鸦受到惊吓时飞起来"哇哇"乱叫
c．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
d．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色
6．狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是 （
a．与其他的狗沟通信息 b．留下气味做"记号"
c．吸引异性的狗前来d．生理活动的需要
7．渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树--大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 （
a．取食其种子减少其数量 b．产生粪便供树生长
c．为其种子催生有利萌芽 d．保护大颅榄树不被其他动物伤害
8．下列产品中不属于仿生产品的是。
a．蝇眼照相机 b．飞机上的平衡锤 c．雷达 d．汽车发动机
9．科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的
a．外形 b．遗传基因 c．乳房 d．大脑
10．下列不属于生物防治实例的是。
a．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 b．瓢虫吃蚜虫
c．苏云金杆菌毒杀松毛虫d．人们喷洒农药杀害虫。
11．下列哪项不属于社会行为的重要特征。
a．群体内往往形成一定的组织 b．成员之间没有明确的分工。
c．成员之间有明确的分工d．有的群体中还形成整体。
12．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿群的数量将会发生怎样的变化（ ）
a．上升 b．下降c．保持相对稳定 d．先上升后下降。
13.丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物：
a.传粉； b.生长； c.传播种子； d. a、b、c都不对。答。
14.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后：
a.干旱缺水引起虫害；b.植物无法进行光合作用；
c.食物链被破坏； d.食物网消失了。答。
15.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是：
a.蝗虫；b.苍蝇；c.蚜虫；d.白蚁。答。
16.下列各项不属于生物防治的是：
a.狮吃羚羊； b.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；
c.引入青蛙消灭蝗虫；d.七星瓢虫吃蚜虫。答。
17.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是：
a.帮助植物传粉、传播种子； b.用于观赏；
c.促进生态系统的物质循环； d.维持生态平衡。答。
18.科学家利用动物作为生物反应器的原因是：
a.生产成本低；b.减少工业污染；c.产品作用效果显著； d. a、b、c都对。答 （
19.下列发明创造与仿生学无关的是。
a.雷达； b.迷彩服； c.显微镜； d.直升飞机。答〔〕
20.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：
a.大力植树造林； b.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；
c.大量围湖造田； d.大量捕杀麻雀，保护粮食。答〔 〕
21.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：
a.传粉； b.生长； c.传播种子； d. a、b、c都不对。答〔 〕
22.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：
a.分解者对生态系统的物质循环起重要作用；b.只有动物能促进生态系统的物质循环；
c.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；d.动物作为消费者，促进了物质循环。答〔 〕
二、填空：（每空1分，共20分）
1．鱼是用＿＿＿呼吸的，蚯蚓是用湿润的＿＿＿呼吸的。
2．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互＿＿＿和相互＿＿＿的关系。
3．昆虫的分布很广，这与昆虫的＿＿＿能力强是分不开的，昆早的身体分为＿＿＿三部分。
4．动物的动作，＿＿和＿＿＿等都可以起到传递信息的作用。
5．鸟有许多适于飞行的结构特点，如：胸肌＿＿＿长骨＿＿＿等。
6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生。
在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会 ，而草的数量就会 ，而这样又会导致的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡。这说明食物网中的各种生物之间存在着和的关系。在生态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态，这种现象就生态平衡。
7.动物在自然界中的作用主要有和 。
三、判断：（每个1分，共10分）
1.自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。
2.人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物，会破坏生态平衡。
3.生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变。
4.蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处。
5.生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好。（
6.只要是对人类有害的动物，都应消灭。
7.“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器。
8.动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物。
9.科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因。
10.动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环。（
四、简答题：
1．右图是关节模式图，请填出图中所示各部分的名称：（10分）
2．右图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答：
1）请指出图中所示肌肉的名称：（4分）
是是。2）当伸肘时，图中的两块肌肉各处的状态？（3分）
3）当屈肘时，图中的两块肌肉各处于什么状态？（3分）
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人教版上学期八年级生物期中测试卷
a.破坏生态平衡 b.减少农作物的病虫害。c.影响农作物的传粉 d.影响农作物种子的传播。10.下列有关 尝试与错误 的说法，正确的是 a.动物越高等，尝试与错误 的次数越少。b.尝试与错误 是先天性行为。c.尝试与错误 是社会行为。d.体型小的动物 尝试与错误 的次数多于体型大的动物。11.生物的...