2013- 2014学年度第一学期期末考试试卷分析。
学校。要求。
年级八年级。
科目思品。任课教师执笔人。
一、试题评价。
本试题满分为100分，考试时间60分钟。题型有选择题、材料分析题、问答题。考试形式为闭卷考试，由市教研室统一命题。
试题是稳中求活、稳中求新，贴近生活，贴近实际，既考察学生的基础知识，又考察了学生分析问题和解决问题的能力。
1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。
1.注重基本知识和基本原理。
2、关于命题知识和考点的分析：三维目。
2.创设情景，注重考查学生分析问题能力。
标的体现情况，试题的立意，考查的重点，3.试题在选材上体现了时代特征和热点。
考点的分布等。
容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占。
3、对试卷题型、卷面的分析：各类题型20%；注重对基础知识和基本能力的考查，的数量、比例及合理性的评价，卷面设计特别是考查学生的识记理解能力，适当考查特点及评价。学生从材料中获取信息分析解决问题的能。
力和学生的概括归纳能力。
二、试题存在的主要问题与建议。
试题的教学导向性分析，对教学能产生哪。
本试题可操作性强，提醒各教师在以后。
些积极的引导，有什么启示；对试题存在。
的教学中除了注重书本知识的讲解外，还应。
的问题作简要描述，提出具体的、可操作。
讲解一些相关的课外知识。
的改进意见，举出实际的例子。
三、对今后教学的思考。
基础知识是考试成败的决定性因素。无论多么“难”、多么“活”的题目，都是基础知。
从考生答卷情况中，反思教学存在的问。
识的演绎和迁移，综合性也是在基础性之上。
题，提出今后教学改革的思路。
的综合，所以要高度重视基础知识的掌握与运用。
四、典型错例分析表各小题答卷分析。
题号一。得分率。
典型错例分析。
选择2.9.11.18.没有把握出题人思路。
二三四五。65%67%67%63%考查学生对课本知识掌握情况。
结合现实生活，有的同学回答不到点。论点不够鲜明，语言组织能力需加强综合运用题，体系浓郁的地方特色。
学年八年级思品期末试卷分析
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思品八年级试卷分析
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