思品八年级下册第六单元复习提纲

发布 2022-12-28 01:16:28 阅读 9055

鲁教版八年级思品(下)第六单元复习提纲。

学习目标】感受大自然之美,了解鉴赏自然美的方法,了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。

问题简答】1、大自然的美体现在哪些方面?

答:(1)神秘的宇宙使大自然魅力无穷。(2)奇妙的生物世界精彩纷呈。(3)大自然风光秀丽,美景如画。

总之,美丽的大自然给我们无穷的精神享受,带给我们快乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。

2、如何鉴赏大自然之美?

答:鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想象力。

3、人与大自然的不和谐表现在哪些方面?

答:(1)自然物种在减少。(2)自然景观遭到人为破坏。(3)环境状况不容乐观。

4、什么是环境问题?它有什么危害?

答:环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

它威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会的可持续发展。

5、自然物种减少的原因?它有什么危害?

答:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,还有人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。

人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡,必然会危机人类自身。

6、面对我国的人口、资源和环境问题,国家(社会)该怎样做?

答:(1)坚持计划生育和保护环境,节约资源的基本国策,实施可持续发展战略。(2)正确处理经济发展与人口、资源环境之间的关系。

(3)加强**监督,对浪费资源和环境问题进行暴光。(4)完善相关的法律法规,加大执法力度,依法惩处浪费资源、破坏环境的违法行为。(5)加大宣传力度,提高全民族的保护环境和节约资源的意识。

(6)加大资金投入,为节约资源保护环境提供物质保障。(7)依靠科技进步和创新推进环境保护与治理。

7、关爱自然,从我做起。

答:(1)、尊重生命,保护生物的多样性。(2)、善待自然,做大自然的朋友。(3)、美化大自然,让大自然美丽永存。

8、保护生物多样性的意义。

答:保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础,就等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护了人类自身。

9、善待大自然的原因、做法。

答:原因:(1)大自然使我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家园。(2)善待大自然,大自然就会善待我们。

做法:(1)要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友。(2)要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。(3)要合理利用自然资源,保护生态环境。

10、要美化自然。

答:(1)美化自然就要爱护身边的一草一木,植树造林。(2)美化自然就要保护好自然景观。

11、我国环境保护的基本原则。

答:(1)经济建设与环保保护协调发展。(2)预防为主,防治结合,综合治理。(3)谁污染谁治理,谁开发谁保护。(4)依靠群众保护环境。

12、青少年依法保护环境。

答:依法保护环境,是每一个公民应尽的义务,我们青少年是未来环境的主人,是环境保护的最大受益者,更应该自觉履行保护环境的义务,主动为保护环境做贡献。

1)青少年应该增强环保意识,树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念。(2)青少年要积极学习和宣传环境保护的知识及有关法律、法规,运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。(3)青少年应从我做起,从现在做起,自觉保护环境,不做污染环境的事。

综合练习。一、填空题。

1、美丽的大自然表现在 、

2、美丽的大自然给我们无穷的 ,带给我们欢乐,陶冶我们的 ,丰富我们的 。

3、美得自然对象可分为两种:一种是 ,另一种是 。

4、鉴赏自然风景,要注意观赏的 、 还要发挥人们的。

5、造成物种灭绝的原因,除了不可抗拒的 ,还有人为因素,特别是 。

6、环境问题是 。它威胁 ,危害 ,制约 。

7、保护了生物的多样性就等于保护了人类和的基石,就等于保护了人类文化多样性的 ,就是保护我们人类自身。

年颁布实施的《中华人民共和国环境保**》是我国环境保护的 ,在我国环境法律保护体系中占有 。

9、目前我国已形成以为基础,以为主体的环保法律体系。

10、我国环境保护的基本原则是 、

二、非填空题。

1、材料。一、全球气候变暖,海平面上升,南太平洋岛国瓦卢已遭灭顶之灾,印度尼西亚也丧失了24座岛屿。科学家警告,气候变化将严重影响人类的生存与生活,没有国家能够幸免。

材料二:我国***办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,明确要求从2024年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。

材料三:党的十七大首次提出“生态文明”这一理念,并写入十七大的报告。中国在环保方面做出的不懈努力,得到了国际社会的广泛承认和高度赞誉。

根据材料,运用医学的知识回答:

1) 从材料。

一、与材料二中你分别获得了哪些信息?

2) 党的十七大为什么把生态文明这一理念写入报告?

3) 作为青少年,我们在生态文明建设中应该怎么办?

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