八年级思品（上）1——4
主要考点：1.为什么要孝敬父母。
2.怎样孝敬父母。
3.怎样对待父母的唠叨。
4.怎样对待父母侵犯隐私。
5.与父母因冲突后怎样交流沟通。
第一课。一、行为评价型。
1、材料一：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
材料二：“谁言寸草心，报得三春晖”。这是一个追问了千年的问题。
一个儿子在2024年用身体做出了自己的回答吧，他把身体的一部分——肾，回馈给了病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。2004“感动中国”年度人物——田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
材料三：家庭对话。
妈妈：现在八年级学习这么紧张，你还有心事网上聊天，是不是又在与哪个“知心姐姐”聊啊？
儿子：你知道什么！我已经长大了，我自己的事件自己管的好，不要你唠叨！
儿子觉得网上有很多新奇的东西，常不顾妈妈的唠叨和反对，光上房间就是个小时。
妈妈：你挂了这么多qq,网上很复杂，你难以辨别是非，很容易学坏的，国家规定小孩不许上网。
儿子：老师说可以在家上网。
妈妈：你敢。
第二天，妈妈迫切想知道儿子的思想动态，趁儿子上学时，彻底检查信件内容和qq聊天记录，并以父母有权监护教育子女为由训斥儿子的所作所为。儿子当天并和妈妈翻脸。。。心中充满了无尽的烦劳。
材料四：“我要走近你的世界，你不让，我想让你走近我的世界，你又不来。“这是一位母亲发出的与孩子沟通的困惑。
据调查：愿意将自己的心事告诉父母的占46%，能通过恰当方式将自己的心事告诉父母的占54%，中学生与父母的沟通问题，已成为普遍的家庭困惑。
请你评价材料二主人公的行为。
材料一蕴含了父母子女之间怎样的权利和义务。
答：①父母对子女有抚养的义务。
子女对父母有赡养扶助的义务。
或答：（评价和阐述原理或知识点一起进行）
主人公以实际行动履行弘扬了孝敬父母的中华民族的传统美德，尽子女对父母的道德义务。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应接受我们的孝敬。子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务。
主人公以实际行动履行赡养扶助父母的法定义务。法律规定，子女必须赡养扶助父母。
结合实际或材料或案例分析）3.结合实际或材料谈。
二、孝敬父母题型。
2、我们为什么要孝敬父母？（解析：角度分析法：从生命、道德、法律等角度上去谈）
答：1.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
2孝敬父母是是子女对父母应尽的道德义务。孝敬父母是中华民族的传统美德，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应接受我们的孝敬。子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务。
3.孝敬父母是法律规定公民应尽的义务，成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到**的谴责，还要受到法律的惩罚。
3.作为子女应该力所能及为父母做些什么？
答：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面：
1.爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；
2.行动上帮助父母，为父母分忧；
3.精神上给父母慰藉；
4.努力学习，积极向上，让父母高兴 。
孝敬父母的具体表现是什么？（解析：总分法，先总述，再分述）
答：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面：
1.心里上想着父母，爱父母，理解、关心父母；
2.行动上帮助父母，为父母分忧；
3.精神上给父母慰藉；
4. 学习上多努力，积极向上，让父母高兴 。
问法多样：在节假日，你如何为父母做一些力所能及的事？
谈谈你对孝敬父母的看法？
在平常生活中，我们应怎样孝敬父母？
看了上则材料后，你认为应怎样孝敬父母？
第二课。三、与父母交往、冲突题型。
基本知识】一、子女与父母发生矛盾原因？（解析：可从多角度分析探求深层原因）
1.从子女的角度看，觉得自己已经长大，应该有独立自主的权利；
2.从父母的角度看，父母不适应子女独立自主的愿望和行为。这一矛盾处理不好，就会发生冲突。
如果是材料分析题，应先说材料答表面上的内容，再从多角度分析探求深层原因。
二、家庭矛盾处理的一般方法：
1.冷处理：先冷静下来，查找原因，调控好自己的情绪。
2.道歉：如果我们有不妥的地方，应主动道歉。
3.学会换位思考，理解对方。要多站在父母的角度思考问题，这样才能心平气和地和家长商量。
4.解释沟通：适当时间直接面谈、间接沟通：
写信、他人转告等。弄消分歧所在，找出双方都能接受的方法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。
沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的注意，使我们如愿以偿。
5.与父母商讨类似问题的解决方法。
问法多样：1、面对与父母的矛盾冲突，你认为应如何解决？
2、你认为如何与父母交流沟通？
4.儿子与妈妈为什么会发生冲突？
解析：可从多角度分析探求深层原因：1.
从子女的角度看，觉得自己已经长大，应该有独立自主的权利；2.从父母的角度看，父母不适应子女独立自主的愿望和行为。这一矛盾处理不好，就会发生冲突。
如果是材料分析题，应先说材料表面上的内容，再从多角度分析探求深层原因。
5. 儿子是怎样理解“长大“的含义，你会怎样理解？
答：儿子是这样理解“长大“的含义：什么事都不用人管，完全自己说了算的一种错误的态度和独立意识。
我会这样理解“长大“的含义：在成长过程中追求个性、独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助。
6.假如是你，你打算怎样解决这场冲突？
答：1.冷处理：先冷静下来，查找自己的原因。
2.道歉：主动向妈妈道歉。
3.学会换位思考，理解对方（妈妈）。
4.解释沟通：适当时间直接面谈、间接沟通：写信、他人转告等。
5.与妈妈商讨类似问题的解决方法。
7、与父母交往要掌握哪些艺术？
赞赏父母，交往起来无忧愁；
认真聆听，交往起来免误会；
帮助父母，交往起来无障碍；
在交往中，不必与父母斤斤计较。
涉及法律】
宪法》、《婚姻法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
宪法》、《未成年人保**》规定，父母有教育和抚养未成年子女的义务。
第3课闲话家常（家庭文化）
基本知识】一、家的含义：是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。最重要的是亲人和亲情。
二、家庭（族）文化：主要体现在以下方面：
1.家庭教育：望子成龙、孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨、曾子杀猪教子等，但凿壁借光不是的。
2.家庭秩序：家规：很多是长辈约束晚辈，男性管制女性的 “不平等条约”。
3.姓名：“家和万事兴”、“在家靠父母，出外靠朋友”“打虎亲兄弟”等。
4.节日文化：春节、清明、中秋节。
三、家的重要性：（解析：从家对自己的重要性和对社会的重要性两方面来谈）
1.答家的含义。
2.答“我们的世界观、品质和习惯与我们的家庭教育有关，人们的爱心、孝心筑起的和睦、友爱、团结，有助于家的稳定，稳定的家，社会才有和谐和安定。
四、家庭类型：(学会判断)
1.联合家庭，父母和多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。(直系+旁系)
2.主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。(直系)
3. 核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。(夫妻+孩子)
4. 丁克家庭（夫妻）
5.单亲家庭，父母中的一方与子女一起生活。
6.单身家庭，一个人的家庭。
五、家庭的结构变迁轨迹：家的规模逐渐减小。主要表现在两个方面：
1.一方面是大家庭，如主干家庭、联合家庭的规模逐渐降低；
2. 另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭、单身家庭的比例上升，其中核心家庭占主导地位。
六、中西养老模式的区别：中国是“反哺式”，西方是“接力式”。
第 4.课青春故事（心理特征）
基本知识】一、如何看待青春？（角度分析法，从年龄和心理特征两方面看）
1.从年龄上看：青春是短暂的，是指人生中从11岁到岁的美好年华。
2. 心理特征方面看：青春表现在一个人的心态、气质和情感中，是生命潜流中涌动的一种全新的感觉，青春是一颗常青树，永不凋谢。
二、青少年的共同的心理特征：
1.既充满幻想、希望、欢笑，有充满烦恼、矛盾和困惑。
2.有逆反心理，是成长过程中的一种正常现象。
3.追逐流行风，思想不安分，大胆、创新、喜欢美、喜欢新鲜事物，是青少年的一种正常心理特征。
4追逐明星，是青少年的一种正常心理需要。
三、逆反心理的认识：是走向成熟过程中的一个无法回避的关隘，是成长过程中的一种正常现象，是青少年的共同的心理特征其有利也有弊。
1．逆反心理导致的危害。
从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。 为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
2．走出逆反心理方法。
四、流行风的认识：流行风有物质的，也有精神的有积极的，也有消极的。
1．积极：使人大胆、创新、喜欢美、喜欢新鲜事物，是青少年的一种正常心理特征。
2．消极：关键是如何处理，如果在流行风中迷失了自我，它的负面效果就会显露出来，引发虚荣攀比心理、丧失个性、偏离正道。
五、追“星”的认识：
1．积极：是青少年的一种正常心理需要，使人懂得真正的星应该是汗水的闪烁和内在美的光华，不能简单的理解为华丽的外表，狂热的掌声以及有**的追逐。
2．消极：星本身有很大的不足，一旦让他们占据整个心灵，我们的自我和自尊将无法安身，对青少年发展有很大的阻碍作用。
六、青少年的烦恼原因及解决办法。
1. 烦恼原因：青春期充满矛盾，是我们成长过程中的正常心理现象，这些矛盾让我们感到苦恼，处理得好会构成我们向前发展的动力，处理得不好会成为妨碍我们向前发展的阻力。
八年级思品 上 复习提纲
八年级思品 上 1 4 主要考点 1.为什么要孝敬父母。2.怎样孝敬父母。3.怎样对待父母的唠叨。4.怎样对待父母侵犯隐私。5.与父母因冲突后怎样交流沟通。第一课。一 行为评价型。1 材料一 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。材料二 谁言寸草心，报得三春晖 这是...
八年级 上 思品复习提纲
重点理论。1 孝敬父母 为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？p1 2 跨越代沟 代沟产生的原因是什么？怎样消除代沟 p2 3 理解老师 1 为什么要尊敬老师？怎样尊敬老师？p12 2 如何与老师建立民主和谐的师生关系？p13 4 友谊的天空 1 如何获得真挚的友谊？p22 2 江湖义气的危害。p30 3...
八年级思品复习提纲
八年级上册复习提纲。一 塑造自我。1 自尊自信。1 自尊的涵义2 自尊的重要性3 自尊的养和维护4 尊心和知耻心。5 卑的涵义 危害 克服6 何克服自卑 树立自信7 尊和自负 虚荣的区别。8 自卑 自负和虚荣的区别 2 明辨是非。1 什么是正确的是非善恶观。2 如何铸造良知的标尺。3 正确对待来自社...