课题：七单元第一章生物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育主备教师：审核教师：课型：新授讲课时间：2024年12月日。
一、学习目标。
1、知识与技能目标：
1）说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。（2）描述鸟的生殖和发育过程。
2、过程与方法目标：
1）通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高**水平（2）在图、文等资料的学习中，提高学生的信息处理能力。
3、情感态度与价值观目标：
1）在**、合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。
2）通过阅读“科学·技术·社会”内容或在开展搭建人工鸟巢等一系列课外实践活动中，确立爱鸟护鸟的意识，热爱大自然、珍爱动物的情感。
二、预习导航。
1、鸟类的生殖和发育过程一般包括和___几个阶段。
2、鸟卵的结构有：气室，卵壳，卵壳膜系带3、卵壳与卵壳膜：主要起___作用。
4、胚盘：是___发育的部位，里面有___核。5、未受精的卵，胚盘。6、已受精的卵，胚盘。三、学习过程。
一）自主**，合作交流（一）创设情境，导入新课：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。这句诗描写了鸟的繁殖行为中的什么行为？学习任务一：我们实际生活中关于鸟的生殖的“知晓与困惑”。
看教科书p16**画，你能解决上面的问题吗？
学习任务二：观察鸡卵的结构———认识鸟卵的结构及功能。（****）1、卵黄和卵白各是什么颜色？有什么作用？
2、卵黄上有小白点吗？是什么？里面有什么？有什么作用？受精前后这个结构有变化吗？
3、蛋壳上的小孔的作用是什么？气室的作用是什么？
4、思考：系带起什么作用？
5、有人说：一个鸡蛋就是鸡的一个卵细胞。试分析鸡卵和鸡的卵细胞一样吗？
学习任务三：鸟的生殖和发育过程。
1、认真观察教科书p18图vii—8，结合自己已有的知识，思考每幅**分别表示鸟类的哪些繁殖行为？
2、能概括出鸟类生殖和发育的基本过程吗？
3、是所有的鸟类生殖和发育都必须经过上述所有基本过程吗？其中的哪些行为是必须的？（三）系统总结：
引导学生构建知识体系，学会对动物进行分类。
四、效果评价。
1、鸡的卵细胞指的是（）
a、整个鸡蛋b、胚盘c、卵黄d、胚盘、卵黄和卵黄膜。
2、供给鸟类胚胎发育的营养物质来自鸟卵的（）a、卵白b、卵黄c、胚盘d、卵黄和卵白。
3、无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为（）
a、求偶、交配、产卵b、筑巢、孵卵、育雏c、产卵、育雏、筑巢d、筑巢、求偶、交配。
4、下列关于鸟巢的叙述，真确的是（）
a、鸟巢就是鸟的家，有的居住达多年。
b、鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏c、繁殖期后，鸟类仍然住在巢中，如喜鹊d、鸟巢都是用来招引异性的。
5、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？（）a、卵黄b、胚盘c、卵白d、系带。
6、下列属于鸟类繁殖行为的是：（）
1）织布鸟筑巢（2）小鸡啄米（3）孔雀开屏（4）公鸡报晓（5）燕子孵卵（6）蜂鸟采食花蜜。
a、（1）（2）（3）b、（4）（5）（6）c、（1）（3）（5）d、（2）（4）（6）
王兰庄学校八年级生物导学案
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5 有人说 一个鸡蛋就是鸡的一个卵细胞。试分析鸡卵和鸡的卵细胞一样吗？学习任务三 鸟的生殖和发育过程。1 认真观察教科书p18图vii 8，结合自己已有的知识，思考每幅 分别表示鸟类的哪些繁殖行为？2 能概括出鸟类生殖和发育的基本过程吗？3 是所有的鸟类生殖和发育都必须经过上述所有基本过程吗？其中的...
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