【学习目标】
1.积累一些重要的词语和文学常识。2.翻译疏通课文，整体感知。3.背诵并默写全文。【学习重点】
对照注释或借助工具书，疏通词句，感知文意。反复朗读，力求背诵。【学习难点】
初步了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。【学习过程】一、预习导学。
一）文学常识填空1.孔子，名（），字（），时期的思想家，教育家。2．本文选自《•》礼记》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（）的著作，儒家经典之一，是()（朝代）（）编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
3.你知道的儒家经典著作有（）。二)阅读课文，整体感知。1．给下列加粗的字注音。
选贤与能（）修睦（）矜寡孤独（）男有分（）货恶其弃于地也（）2.找出文**现的通假字写在下面。
3.请用自己的话概括一下本文所描述的理想社会是什么样的？
二、课堂研讨（一）导入（二）指导朗读。
要求：读准字音，把握好节奏和重音。（三）小组合作，翻译课文，整体感知。1.写出下列句子中的通假字及其意义。⑴选贤与能。
矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。2.解释下列加粗词语的意思。
人教版八年级上册语文《大道之行也》学案
人教版八年级上册语文 大道之行也 学案。内容预览 二四大道之行也学案 学习目标 1 掌握相关文言词，翻译并背诵课文。2 整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握 大同 社会的基本特征。学习重点难点 1 掌握相关文言词，翻译并背诵课文...
人教版语文八年级上册学案 大道之行也
24 大道之行也。学习目标 1 积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2 准确翻译文句，了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握 大同 社会的基本特征。课前预习 一 预习任务。1.熟读课文，家长听读一遍。2.整理字词。3.问题导航。你能否对照注释，翻译全文？课文阐述的 大同 社会有哪些特征？4.阅读批注...
人教版八年级上册《大道之行也》练习
四 大道之行也 练习。一 填空。1 大道之行也 选自 这本书，它是 家的经典之一，是 朝代 编者 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录 编纂而成，共49 篇。它与和 被合称为 五经 2 文 现的成语有。二 给下列加点字注音。选贤与能 修睦 矜寡孤独 男有分 货恶其弃于地也 三 解释加点的字词。1.选贤与能...