2014-2015学年度第一学期第二次段考考试试卷分析。
学校。碣识学校。
要求。1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目材料选取的严谨性，试题的梯度等。
年级八年级。
科目生物。任课教师执笔人柯腰贵柯腰贵。
一、试题评价。
本次考试的考试范围是第1~4章内容，对于本次试卷的命题考查目标比较明确，试题基本都是主要的择题。试卷难度是按先易后难来设计的。1、本次考试选择题涉及的范围较广，第1~4章内容。
表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，重点知识。总共39道题目，30道选择题，9道非选。
2、关于命题知识和考点的分析：三维目标的体现情况，试题的立意，考查的重点，考点的分布等。
普遍涉及。2、连线题考察第。
一、三章基础知识3、填空题涉及的书中黑体字需记忆性的知识较多。基础知识和综合知识相结合。重点考察。
一、四章内容。
3、对试卷题型、卷面的分析：各类题型的数量、比例及合理性的评价，卷面设计特点及评价。
1、选择题有30题，主要以基础题为主，加部分综合题，学生得分平均40分以上，题目较为简单。2、非选择题9题，题目按照先易后难的顺序排列。
二、试题存在的主要问题与建议。
本试卷主要考察学生的基础知识，试卷难度不大，这基本符合大部分学生的水平。但33~37题普遍得。
试题的教学导向性分析，对教学能产生哪些积极的引导，有什么启示；对试题存在的问题作简要描述，提出具体的、可操作的改进意见，举出实际的例子。
分较低，都是一些需要必须要记忆的部分，学生答不上来。第39题识图题学生得分率也较低，在这方面的训练欠缺。故后期学习中1、进一步提高书中基础知识的记忆，每天上课前抽查学生背诵。
2、多练练识图题，在网上寻找一些经典题型给大家练练。3、教会他们理解性记忆而不是死记硬背。
三、对今后教学的思考。
从考生答卷情况中，反思教学存在的问题，提出今后教学改革的思路。
1、课堂上加强记忆。
2、多教学生识图、读题、分析题、做题。前期课上练习较少，后期将会有所增加。
四、典型错例分析表。
各小题答卷分析。
题号。得分率。
典型错例分析。
第题错的较多，说明学生对动物分类掌握不到位，今后在复习过程中应着重强调；第~37题错的较多，这是书中记忆性知识，今后还得在课堂上进一步加强记忆。
第38题学生不会读题，不会利用题中提供的信息，想当然的写，日后课中练习将多加这样的题带领大家分析。
一、基础知识部分66%
二、综合题50%
八年级生物命题情况分析表
2017 2018学年度第一学期期中学业质量检测命题情况反馈表。学校金山中学年级八学科生物备课组长蒋希龙 一 命题的基本情况 题量 难度 区分度 科学性及创新性等 1.试卷满分30分，题型分为选择题和综合题。2 从总体来看，试题的难度和区分度较大，很好地考查了学生灵活运用所学知识解决问题的能力。二 ...
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本次期中考试，一 二班共有118名同学参加，优秀人数8人，及格人数43人，平均47分，30分以下的人数有23人。总体情况不好，优秀人数及格人数都太少，现在对本次考试情况做具体分析。试卷满分是100分，共分两大部分，第一部分是选择题，占40分，第二部分非选择题占60。第一部分选择题，基础性很强，相对来...
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