2017-2018学年度第一学期期中学业质量检测命题情况反馈表。
学校金山中学年级八学科生物备课组长蒋希龙
一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
1.试卷满分30分，题型分为选择题和综合题。
2．从总体来看，试题的难度和区分度较大，很好地考查了学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、命题的主要特点或优点（举例说明、分析）
1．将生物学知识很好的联系到文学常识方面，体现了不同学科之间的内在联系。如第1题，找出成语中不属于条件反射的选项。
2. 将生物学知识很好的联系到日常医学方面，体现了学习生物学知识与我们健康方面的关系。
如第等题。
3. 将生物学知识很好的联系到我们的生活环境方面，体现了生物与环境之间的关系。如第题。
4. 将生物学知识和我们的生活实践联系起来。如第等。
三、命题的主要不足或问题（举例说明、分析）
1.有的题目难度太大。如第题等，第一题的答对率非常低，乐不思蜀的含义有些学生知道，但很难想到是什么类型的反射。并且，有的同学对惊弓之鸟的意思也不明白。
2.第16题的图有点不清楚。
四、典型情况分析（举例说明、分析）
1.有些学生的基础知识没掌握好，导致一些基础题不能得分。如第等。
2.有的学生知识点虽然掌握，但灵活性应用却略显不足。
3.有的学生做题不仔细，导致该对的题做错了。如第题中填序号和填名称出现混乱。
五、对本学科命题的意见或建议。
适当地降低一点难度。
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