八年级英语命题情况分析表

2017-2018学年度第一学期期中学业质量检测命题情况反馈表。

学校金山中学年级八学科英语备课组长杨建华

一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）

本卷共有9大题，题量适中；难度适中，在规定的时间内学生能够轻松的完成试卷所有题目。试题的类型也都是平时操练的，学生熟悉做题的思路。题目范围能够紧扣教材，每个单元的内容都能够涉及到，能很好地考查了学生对基础知识把握的情况，能面向全体学生。

题型也很好地与中考题型类似。

二、命题的主要特点或优点（举例说明、分析）

1.注重对学生基础知识的考查，单项选择题，主观题的词汇变形，选词填空，完成句子都是相对简单的题型，平时的教学中训练的不少，但是结果却不尽如人意，说明还是基础不扎实，过于浮夸。听力也不是很难。

2.既是综合素质的检测，也是很有梯度的一份试题。比如说阅读理解的第三篇，有一些难度，以及任务型阅读，完全做对还是有难度的。

总的来说，试卷的命题很成功。叫我们在日常教学中，既要面向全体，还要有层次有梯度有选择性的展开教学和训练。抓基础，促两头，有方向，重点就是听力，阅读理解，完型填空，以及作文的强化训练，后进生主要以简单的题型为主。

三、命题的主要不足或问题（举例说明、分析）

老原题直接拿来，不足以考查学生能力。虽然是期中质量检测，但还是应该有选择性的命题，比如说单项选择题，粗制滥造，直接拿来全部原题，没有一丁点的变化。不是自己出题，而是拿来主义。

四、典型情况分析（举例说明、分析）

1.任务型阅读，91题，答案是否还可以是tips,advice,suggestions,94题，到底是places,还是where较为合适？2.

83题，can’t walk any further,稍微提前了一些，for further information/study,较为合适一些。

五、对本学科命题的意见或建议。

1. 注重考查基础，面向全体学生是很好的，但是最好自己稍微变化一点点，有点新意；

2. 知识点的考查要更全面一些，比如说形容词的比较级，数量的比较，以及前缀和后缀的考查。