2015-2016学年度第二学期）
前进中学。崔秀平。
2023年7月16日。
八年级生物试卷分析。
一、基本情况。
本次八年级生物考试参考人数为69人，最高分 92 分，最低分4分，平均分57.8分，及格率56.52%。
二、试题分析。
本次期末生物试题，共包括两个大题：选择题、非选择题。试题重视对学生基础知识的考察，并且与生活实际密切联系，题量适中，题简单，对学生实验能力、分析能力等都有一定的考察，是一份将基本知识与能力测试相结合试卷。
3、试卷分析。
第一大题为选择题，共20个小题，考试时间为100分钟，整个选择题反映学生对基础知识的掌握，知识点记忆的东西多，其中14小题，主要是理解性较强的内容，学生掌握情况不好，而其他的内容学生掌握的一般，另外反映出学生对知识只知其然，不知其所以然。学生对知识没有深刻理解因而不能灵活运用。
第二大题为非选择题，21-29是填空题，考察学生对基础知识掌握的情况，多数学生仍然写错字，反映出学生在平时的学习过程中不重视基础知识的掌握，缺乏对基础知识的积累小题是识图作答题，这三个小题突出整本书的重点，平时练习都是这样类型的题，其中30小题练习的比较少，但是都是记忆的知识多，掌握的还可以小题平时练习的比较多，这两个小题与生活实际相联系，但是这两个题非常简单，得分率高。33小题为实验题，学生对实验题掌握的不好，不能准确理解这个实验到底要做什么，导致实验题得分率低。34小题为连线题，主要考察学生的记忆能力，得分率高小题为简答题，这两个小题主要考察学生的理解能力，平时练习这种题型都是选择题，而这次是简答题，所以得分率一般。
4、存在的问题。
1.学生对所学知识不进行及时梳理，学多了，时间长了就会混为一谈，考试时，提出这部分知识就会出错，即使是很简单的题也会出错。
2.在平时的学习中，如果对基本概念理解不透彻、不准确的话，考试时就会出错，造成失分。
3.从试卷分析看，教学只注重知识的传授和灌输，忽略了过程与方法及能力的培养，导致有些学生能力及应用知识解题方面失分多。
5、教学建议。
1.在教学中应加强学生对基本知识的掌握，多强调知识点的记忆落实。
2.多训练学生认真审题，提高理解题意的能力。
3.在教学中相关的知识点应多引申，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。
4.在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力、识图能力等的培养。
总之，通过考试，通过分析试卷，反映出我和学生们在日常教与学活动中的情况，在收获也有不足。在今后的教学活动中，我会带领学生一起努力，扬长避短，争取取得更好的成绩。
前进中学。
八年级生物试卷分析
本次期中考试，一 二班共有118名同学参加，优秀人数8人，及格人数43人，平均47分，30分以下的人数有23人。总体情况不好，优秀人数及格人数都太少，现在对本次考试情况做具体分析。试卷满分是100分，共分两大部分，第一部分是选择题，占40分，第二部分非选择题占60。第一部分选择题，基础性很强，相对来...
八年级生物试卷分析
学生答题质量分析。1 成绩方面。1 主干知识掌握较好，反映了大部分学生对重点知识能认真学习，部分学生基础知识掌握较好。2 大多数学生掌握了正确的解题方法，采取直选法和排除法来进行解题操作 学生基本能用已知知识和借助课本知识进行解题。3 独立思考 运用所学知识分析 解决问题的能力有所加强。从学生答题的...
八年级生物试卷分析
本次生物考试的试题设有选择题和非选择题两种题型 总分100分，选择题有25小题，共50分 非选择题共50分，其中填空题20分 简答题20分 实验与探研10分 要求学生60分钟内完成。题目均以基本知识为主，题目开放 灵活，难易适中，容易题 中等题 难题分值比例为6.5 2.5 1，全卷难度约为0.55...