晋城市2012-2013学年第一学期期末调研测试。
八年级生物试题试卷分析。
矿区中学郭素娟）
一、试卷基本情况分析：
1、试题特点分析：
本试题考查的知识点覆盖了整本八年级上册的各章节，试题难度适中，注重全面考查学生的基础知识和基本技能，同时考查学生分析问题、解决问题的能力，绝大部分的试题是学生通过正常的生物学习所能够顺利解答的基础题，试卷设置了一定量的开放性试题，有助于考查学生的发散性思维，给学习灵活能力强的学生留出了施展才华的空间。没有出现难题、怪题、偏题。
2、试卷结构；
整份试卷满分100，时间是60分钟。题型及分值如下。
一、选择题、 15个题、 30分。
二、填空题 7小题、2 0分。
三、判断题 5个题 10分。
四、连线题 5个题 10分。
五、解答题 1个题 12分。
六、实验**题 1个题 18分。
二、学生答题存在问题及原因：
1、学生的基本概念掌握模糊不清，例如相当多的学生把基因和dna混淆了，基础知识不牢固，例如吸毒会引起人的免疫力下降，影响中枢神经系统的调节功能等大部分学生不会。
2、语言表达不规范，生物专用词语书写错误较多。
3、部分学生不懂得自己复习，只依赖教师的课堂复习。课堂上教师没有复习的内容考得不好。
4、简答题是：在小麦开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成小麦减产，这是什么原因？好多同学只答了传粉率低，没有具体答出为什么传粉率低，因此失分。
5、实验**题的分值很大，有的同学一旦做出的假设错误，一下子就失去了13分，因此这个题一下子就拉开了分数差距。
三、改进措施。
1、在教学中应加强学生对基本知识的掌握，多强调知识点的记忆落实。
2、在教学中应加强学生对生物学专业术语的掌握；加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生认真审题，提高理解题意的能力。
3、 要多加练习，测试（建议每节课都要安排一点小练习，当场完成）。
4、注重对实验的教学，增强学生的实验动手能力，培养学生的观察能力和分析能力。
5、指导学生学会自己学习、复习，减少学生对教师的依赖。
6、尊重学生，和学生共同学习，共同成长，共同提高，希望在下次考试中取得更优异的成绩。八。年。
级。生。物。试。
题。试。卷。分。
析。矿区中学。
八年级生物试卷分析
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