八年级生物期中考试卷面分析。
一、 学生成绩分析。
二、 试题特点。
试题共24小题，选择题20个，填空题4个。从试题整体。
看，难度不大，适合各个层次的学生。既有基础知识的考察，又有理论联系实际的应用题，还有一部分考察方式方法的试题，充分体现了对学生的人文关怀，符合素质教育的理念及减轻学生的学业负担的思想。
三、 学生答题情况分析。
1、 选择题。
选择题的涵盖面比较广，有动物类群特征的辨析，有研究动物的方法的学习，还有实验**。学生答得不好的题有，比其他选择题出错率高，分别为.1%，学生对基础知识掌握较好，但缺乏灵活运用的能力，实验**能力有待提高。
在教学中也能感觉到学生遇到动物适应生活环境的特点时，总是理解不够透彻，可能也是直观教具不够造成的。学生对比较简单的水生生物没有直观的印象，因为在教学中并没有接触到水螅、珊瑚虫的活体，因而学得是是而非。
2、 填空题。
填空题的知识点与生活有着紧密的关系，具有很强的实用、性。学生答得不好的有，21题第2小题、第4小题，第二小题主要是鳃写成了腮，第4小题主要是把鸟在消化上适应飞行的特点写成了骨适应飞行的特点。23题第1小题的空，将关节面写成了关节软骨，书上给的是关节软骨，答案给的是关节面，不知按哪个批阅，这是试题答案的问题。
第2小题中关节的作用学生用自己的语言叙述，千奇百怪，因此后期还要在教学中规范学生的语言。第24题主要问题是第小题，很多学生将学习行为写成了后天性行为，可见上课的时候并没有认真听讲，对词语都没有印象，想当然的填写答案。
四、 改进措施。
1、 教学中除了要求学生学习基础知识，更要加强学生各。
种能力的培养，教学中的实验、**、调查不能流于形式，要真正让学生参与其中，方能促进学生能力的发展。
2、 除了会说，还要会写，不能在错别字上丢分。
3、 课堂教学要扎实，通过不同的教学方式激起学生学习。
的兴趣。4、 注重学法指导，让学生在生物学上学到应有的技能，以助于学生可持续发展。
八年级生物试卷分析
本次期中考试，一 二班共有118名同学参加，优秀人数8人，及格人数43人，平均47分，30分以下的人数有23人。总体情况不好，优秀人数及格人数都太少，现在对本次考试情况做具体分析。试卷满分是100分，共分两大部分，第一部分是选择题，占40分，第二部分非选择题占60。第一部分选择题，基础性很强，相对来...
八年级生物试卷分析
2015 2016学年度第二学期 前进中学。崔秀平。2016年7月16日。八年级生物试卷分析。一 基本情况。本次八年级生物考试参考人数为69人，最高分 92 分，最低分4分，平均分57.8分，及格率56.52 二 试题分析。本次期末生物试题，共包括两个大题 选择题 非选择题。试题重视对学生基础知识的...
八年级生物试卷分析
学生答题质量分析。1 成绩方面。1 主干知识掌握较好，反映了大部分学生对重点知识能认真学习，部分学生基础知识掌握较好。2 大多数学生掌握了正确的解题方法，采取直选法和排除法来进行解题操作 学生基本能用已知知识和借助课本知识进行解题。3 独立思考 运用所学知识分析 解决问题的能力有所加强。从学生答题的...