2014-2015学年度第一学期期中。
2014-2015学年度第一学期期中考试已经圆满结束，为了以后能更好地开展教育教学工作，从这次考试中吸取经验和记住教训，因此对本次期末考试从以下几个方面分析。
一、试题结构。
全卷100分，试卷分两大部分，第一部分是选择题（60分），第二部分是非选择题（50分）。第一选择题，每题2分，30个共60分；第二非选择题题，每空2分，共50分。
二、命题特点。
本次试题突出教材重点，适当兼顾覆盖面。试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，各部分比例与课时要求保持一致，对重点章节有所倾斜。重点强调基础，考查最基本能力，会运用所学知识简单分析问题。
三、基本情况。
本次参加考试共有90名考生，优秀率0%，及格率61%，最高分为86分，平均分为53分。
四、学生答题分析（一）、选择题。
出现问题及考查意图：重点考察基本知识得分率较高，说明学生对基本知识掌握较好。问题较多的是第7题，第13题，第16题和第21题。基础知识掌握的不熟练。
二）、非选择题题。
共10道小题，考查学生基本知识为主，学习答题得分率还行，但也存在个别学生对识记知识掌握不够，出现扣现象。第35题就是一个难点，是非常活的题。
建议：教学中应提高学生理解能力，不应单纯的死记硬背，整体把握各知识点之间的内在联系，避免学生死记硬背的现象。
第26题、第30题、第31题和第32题，得分率较高。第36题得分也可以，这些是平时练习的原题。五、今后教学建议。
1、要多创设情景，多联系学生的生活体验和生产生活实际，从学生身边的事例出发。同时应体现**性和开放性，体现新课程特点。命题尽量减少单纯机械记忆的题目。
2、对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
3、在平时生物教学中，要重视和加强基本知识的教学，培养学生多算多练、学生的读题能力。在教学中，根据新课标要求和学生实际情况，对基本的概念、生物知识及其分布等知识的教学要加大力度。
4、教学生认真审题、规范答题。审题和解题能力的提高，一方面需要靠不断完善知识结构来解决，另一方面也需要在练习和讲评试题中对学生进行具体有效的训练和指导。
5、注重对生物知识灵活的运用。
6、在教学中，要在课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与，乐于思考，勤于动手，培养学生学习生物兴趣和能力，加强学生实际运用地理知识解决问题能力的培养，全面提高学生的综合生物素养。
八年级生物试卷分析
本次期中考试，一 二班共有118名同学参加，优秀人数8人，及格人数43人，平均47分，30分以下的人数有23人。总体情况不好，优秀人数及格人数都太少，现在对本次考试情况做具体分析。试卷满分是100分，共分两大部分，第一部分是选择题，占40分，第二部分非选择题占60。第一部分选择题，基础性很强，相对来...
八年级生物试卷分析
2015 2016学年度第二学期 前进中学。崔秀平。2016年7月16日。八年级生物试卷分析。一 基本情况。本次八年级生物考试参考人数为69人，最高分 92 分，最低分4分，平均分57.8分，及格率56.52 二 试题分析。本次期末生物试题，共包括两个大题 选择题 非选择题。试题重视对学生基础知识的...
八年级生物试卷分析
学生答题质量分析。1 成绩方面。1 主干知识掌握较好，反映了大部分学生对重点知识能认真学习，部分学生基础知识掌握较好。2 大多数学生掌握了正确的解题方法，采取直选法和排除法来进行解题操作 学生基本能用已知知识和借助课本知识进行解题。3 独立思考 运用所学知识分析 解决问题的能力有所加强。从学生答题的...