八年级生物试卷分析

郑村初中王磊。

一、试题分析。

本次考试的命题范围完全符合课程标准的要求，难易程度也非常适中，体现了新课程理念，是一份比较科学，适合学生解答，能够体现出学生的水平和能力高低的试题。具体分析如下：本次试题满分75分，包括了单选（30分）、填空（10分）、识图（16分）、判断（10分）、分析（9分）等五种题型。

其中，选择题的范围几乎覆盖了本学期的所有内容，较全面的考查了学生的基础知识的掌握情况；填空和判断都是对一些重点知识的考察；读图分析题也很典型，有代表性；材料分析题既测试了学生的基础知识，又进一步要求学生将课本知识和实际生活结合。

二、试卷分析。

从学生的答卷情况来看，较上次考试稍微有所退步，但总体还是令人满意。参考人数78 , 年级均分49.1，及格人数63，及格率81%，优生9人，优生率11.

5%。从每一题的情况来看，选择题的差别较大，最高22.5分（满分30分）最低4.

5分。由此可以看出学生的基础知识的掌握有着很大的差别。读图、填空、判断题的得分情况也差不多。

材料分析题的回答，除了因试题本身问题影响外，学生未能用自己的语言归纳出要求的内容，也没有进一步的深层的理解，因此得分也有限。

三、整改措施和努力方向。

1、老师要进一步熟悉教材，明确重点，做到心中有数。在教学中要让学生有一个明确认识。对所学知识有一个完整的轮廓。

2、学生在学习中除了记住那些要掌握的知识点外，更要注意对知识链的衔接和融会贯通，既要横向比较，还要纵向的联系，更要注意知识与现实的结合，这样才能大大提高大分析问题的能力和答题水平。