2010~2011学年度第二学期。
八年级生物期末试卷分析。
一、基本情况。
本次期末考试参考人数为人864，其中80分以上为537人，优秀率达9.8%；不及格人数为58人，及格人数为806人，及格率达90.7%；均分为分。
二、试题试卷分析：
这份试题较简单，紧扣《课程标准》及教材的要求来命制。本学期的知识以生物的多样性和生态系统等知识为主，注重基础知识考查，但知识考查分值分布有些不合理。
本套试题知识点分布如下：
第20章日常生活生物技术6分。
第21章现代生物技术5分。
第22章丰富多彩的生物世界21分。
第23章生物多样性保护6分。
第24章生命起源和生物进化22分。
第25章生态系统21分。
第26章生物圈是最大的生态系统19分。
三、答卷**现的问题。
主要失分点和原因分析：
第一部分：选择题。
第小题错误较多。其中第23小题错误率最高，此题选项c更准确，学生选b较多；第、 22、 23小题错误的原因是对知识点掌握不准而造成的。
第二部分：非选择题。
考查对基础知识的识记和理解情况，填空题大多都能填上，但错别字较多，判断题问题出的多的是，考查理解能力，但有些同学基本概念不清，只知道死记硬背，不会灵活运用。连线题充数识记题，但有些同学平时懒惰没有记忆，所以有些同学得了零分。视图作答题出错率高的是第4和5小题，竞争关系没有同学能答上，当然这与老师的教学有关，所以最高分是99分。
第三部分：分析题。
1）错别字较多：如污水的净化写成进化。
2）总体答题情况较好，涉及教材中的知识要点，答的较好。但有两极分化倾向，相当部分学生几乎满分，而也有少部分学生得0分，四、教学建议：
1、在教学中应加强学生对基本知识的掌握，多强调知识点的记忆落实。
2、在教学中应加强学生对生物学专业术语的掌握；加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生认真审题，提高理解题意的能力。
3、在教学中相关的知识点应多引申，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。
八年级生物试卷分析
本次期中考试，一 二班共有118名同学参加，优秀人数8人，及格人数43人，平均47分，30分以下的人数有23人。总体情况不好，优秀人数及格人数都太少，现在对本次考试情况做具体分析。试卷满分是100分，共分两大部分，第一部分是选择题，占40分，第二部分非选择题占60。第一部分选择题，基础性很强，相对来...
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2015 2016学年度第二学期 前进中学。崔秀平。2016年7月16日。八年级生物试卷分析。一 基本情况。本次八年级生物考试参考人数为69人，最高分 92 分，最低分4分，平均分57.8分，及格率56.52 二 试题分析。本次期末生物试题，共包括两个大题 选择题 非选择题。试题重视对学生基础知识的...
八年级生物试卷分析
学生答题质量分析。1 成绩方面。1 主干知识掌握较好，反映了大部分学生对重点知识能认真学习，部分学生基础知识掌握较好。2 大多数学生掌握了正确的解题方法，采取直选法和排除法来进行解题操作 学生基本能用已知知识和借助课本知识进行解题。3 独立思考 运用所学知识分析 解决问题的能力有所加强。从学生答题的...