第一单元健康生活。
第一课食品安全。
第一单元健康生活。
第二课环保家居。
修地方课程八年级环境教育教案。
第一单元健康生活。
第三课绿色消费。
一、教学目标。
1．熟知绿色消费的含义、绿色消费的主题。
2．知道在现实生活中怎样绿色消费。
3．树立绿色消费从我做起的意识。
二、教学重难点。
1．熟知绿色消费的含义。
2．知道在现实生活中怎样绿色消费。
三、教学方法。
自学交流、**感悟、归纳总结。
四、教学准备。
ppt、、优酷、土豆等网上相关**及其他资料。
五、教学过程。
一）导入。**首部绿色消费公益动画短片《绿》，回答以下问题：
1．短片中对“绿色”都有哪些描述？
2．短片中提到了哪些绿色消费的行为？
根据学生的回答，导入并板书课题：绿色消费。
二）**。1．自学明理。
读课本p9“绿色消费的含义”和“读一读”，熟记以下知识：
1）什么是绿色消费？
2）绿色消费包括哪些内容？
3）国际公认的绿色消费应符合的“三e”和“三r”标准是什么？
2．**感悟。
****《绿色生活快乐家园》，回答以下问题：
1）**告诉我们如何让地球快乐？
2）**中谈到的绿色能源是什么？（风能、太阳能、潮汐能）
3）生活中我们该做什么？
根据学生的回答，ppt明确答案后，告诉学生绿色消费的主题是：绿色、自然、和谐、健康。
3．自学明理。
读课本p11“绿色消费，从我做起”，找出绿色消费的“四个节约”。
4．小组合作。
完成课本p11的“议一议”。要求围绕“绿色、自然、和谐、健康”进行评价。
5．**感悟。
****《巧用鞋盒做成鞋柜》、《塑料袋变艺术品》，谈自己的感受。引导学生树立绿色消费意识，从我做起，从小事做起。
6．同伴交流。
介绍自己将如何在日常生活中做到绿色消费。
三）小结。**清华绿协绿色嘉年华**《什么是绿色消费、怎样绿色消费》，引导学生记住在日常生活中什么样的理念应得到普及。
四）课外拓展。
利用今天的所学，就“学生上学是骑自行车还是乘坐私家车？”写一篇辩论词。
第二单元绿色产业。
第一课现代农业。
一、教学目标。
1．知道传统农业对环境有哪些污染。
2．知道现代农业的发展有哪些类型？
3．理解什么是无土栽培？什么是精准农业？
二、教学重难点。
1．知道现代农业的发展有哪些类型？
2．理解什么是无土栽培？什么是精准农业？
三、教学准备。
ppt、、优酷、土豆等网上相关**及其他资料。
四、教学方法。
自学交流、**感悟、归纳总结。
五、教学过程。
一）导入。让学生交流自己所知道的青岛市著名的农业品牌。通过学生的所说，教师明确，这些名牌产品的特点是：
无污染、品质好、口感好、健康，体现了现代农业的经济效益、社会效益和生态效益，标志着农业生产步入了可持续发展的良性循环。板书课题。
二）**。1．小组交流。
说一说，你所知道的传统农业对环境的污染有哪些？
2．自学明理。
看课本p 14--15“农业环境生态问题”、“读一读”，了解以下知识：
1）农业对环境的污染有哪些？
（2）“石油农业”的弊端是什么？
3．同伴交流。
说一说，你所知道的现代农业类型。
4. 自学明理。
看课本p16—17 找出书中所提到的现代农业类型。
根据学生的回答，ppt明确：现代农业类型有生态农业、无土农业、观光农业、精准农业、彩色农业、立体农业。
5．**感悟
1）****《生态农业》，回答以下问题：
①什么是生态农业？
生态农业的性质有哪些？（整体性、高效性、清洁性、层次性、开放性。）
2）****《无土栽培三步曲》，回答以下问题：
无土栽培的三种形式是什么（基质栽培、水培、气雾培。）
哪些物质能作为基质使用？（菇渣、珍珠岩、草炭、蛭石。）
无土栽培中植物需要的营养由什么提供？（营养液）
什么是水培？（是以配有营养液的回为介质进行的一种植物栽培方式。）
什么是气雾培？（是一种利用空气为介质的栽培方式，是国际最为先进的栽培模式。）
3）****《从经验农业到精准农业》，回答以下问题：
什么是精准农业？（答案见ppt）
精准施肥的生态效益是什么？（通过节肥，减少过量施肥对土壤的污染，保护农业生态环境。）
精准农业将农业带入了什么时代？（数字化和信息化。）
三）小结。小组交流本节课的收获。
四）课外拓展。
以小组为单位，寻找我们社区能体现现代农业的示范园，并写出解说词。
五年级环境教育全册教案
小学五年级上学期地方课程。环境教育 教学计划。小学 20xx年2月。五年级上册环境教育教学计划。一 教材分析。教材结合山东的地理资源及环境变化，对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握山东省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱...
五年级环境教育全册教案
2011学年度五年级环境教育教学计划。一 学情分析 五年级的学生已了解了一些环保常识，掌握了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统 不全面。学生个体间也存在着一些差异，个别学生不愿动手，学习兴趣不浓，2010 2011学年度五年级环境教育教学计划。一 学情分析 五年级...
八年级15册全册美术教案汇总
第一课 在绘画中永生 外国肖像画赏析。教材分析 本课适合采用专题美术欣赏方式，课程除了解决什么是肖像画 肖像画的发展脉络 风格演变外，更重要的作用在于通过学习，充分理解和体会艺术作品中的情感因素 思想 精神的价值体现。肖像画不只是表现一个人物，更重要的是展示一个人物的气质 内涵 精神世界以及艺术家的...