教材分析。
质量是物理学的一个基本概念。根据课程标准，本章在知识技能方面要让学生知道质量的含义，对质量概念的内涵要求很浅。教材首先通过举例，让学生认识到世界是由物质组成的。
通过让学生思考组成物体的物质有多又少，进而给出质量的初步解释，让学生对质量的大小有初步的感性认识。然后给出了质量的单位以及常见物体的质量，进一步通过生活实践加深对质量的感性认识。关于质量的测量，在第1节开篇的图中就给出了古埃及人已经可以用“天平”测物质的多少了。
那时的“天平”虽然简单，但与现在的机械天平在基本原理上是相同的。天平是测量质量的基本工具，教材介绍了托盘天平的使用方法。在仔细观察天平的构造、知道使用要求的基础上，让学生在实际测量中学习使用天平的方法。
日常生活中经常用秤来测量物体质量，所以在介绍天平的使用之前就介绍了台秤和案秤，之后介绍了电子天平。最后，让学生在实际测量中发现质量不随形状等因素变化。
人教版八年级上册物理说教材稿
1 八年级上册物理教材知识结构及知识树。课标要求 1 机械运动。1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。2 会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。3 用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。2 声现象。1 通过实验，认识声的产生和传播...
人教版初中物理教材八年级
人教版初中物理教材 八年级课标分解。科学之旅。内容标准 含样例和活动建议 下同 新教参p9写道 这部分相当于全书的绪论，目的有两个，一是让学生认识到物理是有趣的 有用的，二是初步了解学好物理应该注意的事情 根据 课程标准 里规定的 课程目标 我们制定本节的教学要求还有 让学生 经历观察物理现象的过程...
八年级物理教案 八年级物理质量与密度教材分析
第六章质量与密度 教材分析。本章概述与课程标准要求。本章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题 物质 下的一个二级主题。课程标准要求 1 初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。2 通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3 了解物质的属性对...