八年级上数学试卷分析

发布 2022-12-25 13:10:28 阅读 7649

一、试题特点。

八年级上数学试卷分析共100八年级上数学试卷分析。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来检测每章的数学知识。

打破了学生的习惯思维,测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、试题分析和学生做题情况分析。

1、单项选择题:出的相当不错,看似简单的问题,要做对却需要足够的细心,含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用,但很多学生都掌握不好,在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题,导致得分较低。

如第2题考查了勾股定理,但学生不能活用。第8题考查了一次函数的求值问题,学生不能灵活代值。第9题考查了推理判断。

第10题综合应用,由于学生掌握不灵活,学生出错率普遍较高。以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。

2、填空:总共6小题。学生普遍得分率较高,但由于个别学生不能数形结合,导致15题得分较少,失分较多。

所以一定要注重数形结合的训练。第16题也可以说是对课本知识不会融会贯通,个。

别孩子认识不清,失分较多。

3、解答题:总共六小题,总分52分。这六小题主要考察学生二次根式的计算,解二元一次方程组及其应用,平面直角坐标系,一次函数的模型及应用以及数据的应用。

这块学生失分率较高,主要是:其一,学生刚接触二次根式的计算和一次函数,比较生疏,无从下手,不知从哪分析起。其二,学生书写的格式不规范,不懂地利用几何语言来表述。

例如17题不会对根式进行化简。19题应用平行线的性质定理和判定定理证明时几何语言表述不清。20题学生在对数据分析时说理不够准确。

21和22题对函数和平面直角坐标系的知识缺乏应有的揉合和综合应用,由此导致失分的过多。

三、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看,我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进:1、立足教材,教材是我们教学之本,在教学中,我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。

不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。

尤其是在几何题的教学中,要让学生充分展示思维,让他们自己分析题目设计解题过程,强化学生的书写格式。3、关注生活,培养实践能力。

加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去,从而培养学生解决实际生活中问题的能力。4、关注过程,引导**创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知识、新规律的能力。

我将以本次考试为契机,努力奋发,争创佳绩。

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