八年级第二学期数学期末试题质量分析。
东丰县农村实验中学。
一、试题分析：
本次八年级数学期末质量检测试题由单项选择题、填空题和解答题共三种题型组成，内含24道小题。全卷满分120分，考试时间为120分钟。整张试卷立足考查学生今后发展所必需的基础知识、基本技能，还加强了对数学思维、解决问题和数学活动过程的考查，涵盖知识点全面。
二、学生答卷情况：
1.分数统计。
四个班级参考人数共98人，最高分120分，最低分3分，平均成绩72.42分，优秀率30.6%，及格率63.3%。
2.学生卷面情况分。
1）选择题、填空题考察的比较基础，很多学生都能拿满分，但也出现了问题。选择题第7题错选a项，原因在于没有真正理解一次函数和不等式的关系；填空题第9题，后面同学出现错误非常高，对于最简二次根式的理解和化简能力掌握的不好；第10题很简单的一个知识点，得分率很高，但是学生的语言表达能力不好，简单的一句话，他们的表达很复杂，大部分学生叙述了中位线的定义紧跟着又给出三角形中位线平行且等于第三边的一半的性质，而本题实际只用了等于第三边的一半，平时练习时要加以说明这个问题，这道题酌情给分了。第13题出现错误的学生原于分类讨论时只考虑一种情况，或者考虑全面但在最后取舍时马虎了；第14题错误因为马虎，小数点没放对位置。
2）解答题第题的错误在于基础不牢固，计算马虎，平时要注重抓基础；17题错误在于让求面积，有学生只求出了x的值，审题不认真；18题第一问忽略正比例函数是特殊的一次函数导致丢分；19题对于后面的学生来说是难点，前面的个别学生在这题上用时也稍长了点；21题的第二问个别学生出现错误，也许是马虎，但更本质的原因在于对于矩形判定的掌握不够熟练；22题第一问的第二小空由于马虎丢分，第二问丢分是因为自变量的取值范围没有写或者乙的自变量写错；23题的第三问直接假设存在平行四边形然后进行求解，本题酌情给分了；24题第三问a到b段求解时正确率高，要么不会，要么马虎导致错误，而b到c段的错误很多，做出来的学生利用三角形cbm全等于三角形com来解题，方法很好，但是个别学生没有认真理清5-2t还是2t-5，错的很可惜。
3、对今后教学建议。
在以后的教学中，要更加注重对基础知识的掌握，争取做到牢牢掌握基础，培养解决难题的思维。
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