实验中学八年级数学

发布 2022-12-22 11:29:28 阅读 8120

常州市实验初中2010-2011学年度第一学期期中质量调研。

八年级数学试题。

命题人:万辉日期:2010-11

1.下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数 (

a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。

2.地球七大洲的总面积约是149 480 000,如对这个数据保留3个有效数字可表示为。

a.149 b.1.5×108 c.1.50×108 d.1.49×108

3.下列各式中,正确的是。

a. b. c. d.

4.设三角形的三边长分别等于下列各组数,能构成直角三角形的是( )

a. 1,,2 b. 4,5,6 c. 5,6,10 d. 6,8,11

5.对于“”,下面说法不正确的是。

a.它是一个无理数b.它的整数部位上的数为3;

c.它表示一个平方等于7的正数 ;d.它表示面积为7的正方形的边长。

6. 下列给出的条件中,能判定四边形abcd为平行四边形的是。

a.ab=cd,cd=dab.ab∥cd,ad=bc;

c.∠a=∠b,∠c=∠dd.ab∥cd,ab=cd;

7.到三角形的三边距离相等的点是。

a.三条角平分线的交点 b.三条中线的交点。

c.三条高的交点d.三条边的垂直平分线的交点。

8.如图,abc中bd、cd平分∠abc、∠acb,过d

作直线平行于bc,交ab、ac于e、f,当∠a的。

位置及大小变化时,线段ef和be+cf的大小关。

a. ef>be+cf b. ef=be+cf c. ef9.如图,每个小正方形的边长为1,把阴影部分剪下来,用剪下来的阴。

影部分拼成一个正方形,那么新正方形的边长是。

a. b. 2 c. d.

10.直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8,现将如上右图那样折叠,使点与点重合,则be的长是。

abcd.

11.近似数1.732精确到位,有有效数字;

12.在实数, -3.14,0, 中,无理数为。

13.25的平方根是3的立方根是 ;

14.一个直角三角形的两条直角边长分别为5cm、12cm,则斜边上的中线。

为。15.若等腰三角形中有一个角等于40°,则这个等腰三角形的顶角的度数为。

16.若等腰三角形两边长为7cm和3cm,则它的周长为cm;

17.如图,口abcd中,∠b=50,ab=5cm,bc=7cm,则∠d= ,口abcd的周长为cm;

18. 如图,绕点逆时针旋转到的位置,已知,则等于。

第17题。19.rt△abc中,斜边ab=1,则ab2+bc2+a c2的值是。

20. 在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是,正放置的四个正方形的面积依次是s1、s2、s3、s4,则s1+s2+s3+s4=__

22.求下列各式中x的值(每小题3分,共6分)

2)3(x-1)3+24=0

23.(本题满分6分)图①是等腰梯形abcd,其中ad∥bc,ab=dc.图②是与图①完全相同的图形.

1) 请你在图①梯形abcd中画一个与△abd成轴对称的三角形,使三角形的各顶点在梯形的边(含顶点)上;

2)请你在图②的梯形abcd中画一个与△abd成中心对称的三角形,使三角形的各顶点在梯形的边(含顶点)上。

24.(本题满分6分)已知abc中∠bac=120°,bc=26,ab、ac的垂直平分线分别交bc于e、f,与ab、

ac分别交于点d、g。

求:(1)∠eaf的度数。(2)求△aef的周长。

25.(本题满分6分)如图所示,在梯形abcd中,已知ad∥bc,ab=dc,acb=40°,∠acd=30°.

1)∠bac= °

2)如果bc=5cm,连接bd,求ac、bd的长度.

26.(本题满分6分)如图,一架长为10的梯子ab斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离是8。如果梯子的顶端下滑2,那么它的底端是否也滑动2?请你通过计算来说明。

27. (本题满分7分)如图,在平行四边形abcd中,ae、cf分别平分∠bad和∠dcb,交bc、ad于点e和点f.

试说明:(1)△abe是等腰三角形;

2)四边形aecf是平行四边形.

28. 如图所示,在的方格纸中,每个小方格都是边长为1的正方形,我们称每个小正方形的顶点为格点,以格点为顶点的图形称为格点图形,如图①中的三角形是格点三角形.

1)请你在图①中画一条直线将格点三角形分割成两部分,将这两部分重新拼成三个不同的格点四边形,并将这三个格点四边形分别画在图②,图③,图④中;并标出名称。

2)直接写出这三个格点四边形的周长。(本题满分9分)

29.图1,两个不全等的等腰直角三角形和叠放在一起,并且有公共的直角顶点.

1)在图1中,你发现线段,的数量关系是直线,相交成度角.

2)将图1中的绕点顺时针旋转角,得到图2,这时(1)中的两个结论是否成立?请做出判断并说明理由.

3)将图1中的绕点顺时针旋转一个锐角,得到图3,这时(1)中的两个结论是否成立?请作出判断并说明理由.(本题满分8分)

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