2010—2011学年度八年级下期期末测试卷二。
八年级下物理试卷。
一、单项选择题(每小题2分，共16分)
1．下列物体在通常情况下属于导体的是。
a．绘画橡皮 b．物理课本 c．不锈钢直尺 d．塑料刻度尺。
2、下列设备中利用电磁感应现象工作的是。
a．电熨斗b．电磁继电器 c．电动机d．发电机。
3．要改变某导体电阻的大小，下列方法中无效的是。
a．改变导体两端的电压b．改变导体的材料。
c．改变导体的横截面积d．改变导体的长度。
4．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用。如果要增强其磁性，以下方法中可行的是。
a．减少线圈的匝数b．增大线圈中的电流。
c．改变线圈中的电流方向d．减小线圈两端的电压。
5．下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）
a．用湿抹布擦正在发光的灯泡b．使用试电笔时，手指应与笔尖接触。
c．发现有人触电时，应尽快切断电源 d．保险丝断了，可以用铜丝或铁丝替代。
6．下列关于电视机的叙述正确的是 （
a．电视机处于待机状态时不消耗电能。
b．电视机的外壳是用导电才才料倔．成的。
c．电视机屏幕容易吸附灰尘是由电磁感应现象造成的。
d．打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像。
7．如图1所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，下列说法正确的是。
a．灯泡变亮b．电压表的示数变大。
c．电压表的示数不变 d．灯泡的额定功率变大。
8．有两盏盯，其连接方式分别如图2甲和乙所示，已知电压u相同并保持不变，两灯均可发光，在甲、乙两图中比较灯l1的亮度是。
a、甲图中l1亮些 b．乙图中l1亮些
c．—样亮d．无法判断
二、填空题(每空1分，共16分)
9．在家庭电路中表用来测量用户消耗的电能。对人体安全的电压不高于v。电动机工作时电能转化为能。
10．将标有“220v 40w”的灯泡接在200v的电路中，灯泡消耗的实际功率额定功率选填“大于”、“等于”或“小于”)：如果该灯泡正常发光5h，将会消耗kw·h的电能。
11．有一串相同的小彩灯接在家庭电路中，共有22只彩色小灯泡串联，每一个小灯泡两端的电压为v。若有—个小灯泡灯丝断了，其余的小灯泡选填“发光”或“不发光”)
12．教室里的各盏照明灯之间是___联的，开亮的灯越多，总电阻。
如图3所示，电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内。
的电路，他选填“能”或“不能”)发生触电事故。
13．如图4所示，是小红家的电热水器原理的简易示意图，通过开关s
可以使热水器处于加热或保温状态。
1)电热水器是利用电流的效应来工作的。
(2)闭合开关s时，热水器处于状态。
14.下表为某品牌洗衣机所用电动机的工作参数。该洗衣机与其它家用电器是联连接；洗衣机的插头应该选用___脚（选择“两”或者“三”）插头，洗涤时的额定功率是 w．脱水2分钟，洗衣机所耗电能为 j 。
三、作图与实验题(共9分)
14．(2分)请你在图5上标明通电螺线管的n、s极。
15．(2分)如图6所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡利按钮开关连入。
16．(1分)如图7所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片p由a向b滑动时．灯泡变暗，导线的e端应接在滑动变阻器的接线柱上(选填“c”、“a”或“b”)。
17．(2分)如图8所示，若改变通电导线中电流的方向，则小磁针的转动方向将这说明电流的方向跟通电导线中电流的方向有关。
18．(2分)小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2．5v”字样)。
(1)如图9甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)电路重新连接正确后，开始进行实验。在实验过程中，当电压表示数为2．5v时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图9乙所示，其值为a，小灯泡的额定功率为w。
3）如果电压表。
四、计算题(每小题4分，共8分)
19．在图10所示的电路中，r1=10，r2=20，闭合开关s后，电流表的示数为0．3a。求：
(1)电阻r1两端的电压是多少？
(2)通过r2的电流是多少？
20．如图11所示，电源电压为3v，电阻r=20，灯l标有“6v 3.6w”字样（小灯泡的电阻不变），闭合开关s后。求：(1)电路中的电流；(2)灯l消耗的功率。
五、**与应用题(共20分)
21．(2分)如图12所示，小星的爸爸把电饭锅的三线插头中间的铜片拆除，以便能在墙壁上的两孔插座上使用。这种使用方法是否安全？答。
22．(2分)如图13所示的漫画中，两只小鸟落在了裸露的电线上，闭合开关后边的小鸟(选填“左”或“右”)会触电。
23．（4分）a、b是长度和材料都相同的导线：
1)该实验是为了**电阻大小与的关系。
2)分别将a、b接到a、b导线上开关闭合后，发现接a时，灯泡比较亮，则说明选填“a”或“b”)的导电性强。
24．(6分)在物理实验课上，小明设计了如图15所示的电路来进行实验。
1)小明想用图15的电路来**电流与电压的关系：
请你评价这个电路的设计缺点。
提出改正方案。
(2)小明在用图15的电路测量小灯泡电功率的实验中，电源电压保持不变，闭合开关s后，电路正常工作，过了—会．灯l突然熄灭，两个电表中只有—个电表示数变大，则：
①若电压表示数变大，电路故障是。
若电流表示数变大，电路故障是。
3)在实验过程中，滑动变阻器的主要作用是实验能得出的结论为： 。
26、(6分)小明家的插座由于使用次数过多，造成与插头处接触不良，使接触处电阻变大。在使用这个插座时，小明发现插头处很热，而与插头相连的导线却不怎么热。他猜想，在这种情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。
为了验证自己的猜想，他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝r1、一段阻值较小的电阻丝r2、温度计和烧瓶各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干，进行了实验。
1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按图17甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察来比较电流产生热量的多少。
2)他发现电流通过r2产生的热量多，这与他的猜想不—致，原因是什么？答。
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