八年级上册东源中学语文期末模拟题（语文版）
一、基础整合（28分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的是（ ）2分）
a.宫阙(què) 豢养(huàn) 霓裳(cháng) 脍炙人口(kuài)
b.折戟(jǐ) 招徕(lài) 踬目(zhì) 瞬息万变(sùn)
c.浅鬣(liè) 绰号(chuō) 俶尔(chù) 弄巧成拙(zhuó)
d.挂罥(juàn) 砭骨(piān) 连袂(mèi) 风度翩翩(biān)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a.不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆。
b.相形见拙川流不息见异思迁申张正义。
c.再接再厉怨天尤人栩栩如生截然不同。
d.中流抵柱故弄玄虚迎刃而解自出新裁。
3.下面句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a.成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼；有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。
b.韩国“岁月号”客轮沉没部分“不听话”学生获救的现象，切忌不要当作教育学生的课例。
c.十月的河源是一年中最美好的季节，每到那个时候，游客纷至沓来，络绎不绝。
d.自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）2分）
a.传销人员利用部分民众渴望暴富的心理，到处拉拢帮手，招摇撞骗，其卑劣手段已经达到了令人叹为观止的地步。
b.王山一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨。
c.今天上午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。
d.被誉为中国量子物理界“四剑客”之一的物理学家钱伯初学识渊博，虚怀若谷，贡献卓著，深得业界人士及广大师生的广泛赞誉。
5.下列作者、作品、年代搭配不当的一项是（ ）2分）
a.赵丽宏——《周庄水韵》——中国当代作家。
b.谭士珍——《杂交水稻之父—袁隆平》——中国当代作家。
c.吴敬梓——《范进中举》——清代**家。
d.苏轼——《小石潭记》——宋朝文学家。
6.按下列要求默写古诗文句。（每空1分，共12分）
写出古诗的上句或下句：足蒸暑土气。
浊酒一杯家万里。
写出古诗的上句或下句柳暗花明又一村。
自将磨洗认前朝。
在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在《已亥杂诗》中以展示了以身献国，痴心不改的情怀。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的体现了它的济世情怀，而文天祥则在《过零丁洋》中以。
表达出自己的爱国情怀。
酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是。
二、阅读理解（42分）
(一) 山坡羊潼关怀古（5分）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是万口传诵的千古名句，它揭示了。
的历史规律。（3分）
2.对该曲理解不正确的一项是（ ）2分）
a.《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，作者是张养浩，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
b.“山河表里潼关路”这句勾画潼关外有黄河、内有华山、山河雄伟、地势险要的特点。
c.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动态感；“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
d.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的主要原因是“宫阙万间都做了土”。
二）（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.选文的作者是 ，唐代的家，是“唐宋八大家”之一。（2分）
2.选出下列各项中，词义相同的一项是2分）
a.可潭中鱼可百许头不可知其源 b.清水尤清冽以其境过清。
c.许潭中鱼可百许头高可二黍许 d.以全石以为底卷石底以出。
3.对加点词语的解释，有误的一项是2分）
a.俶尔远逝（忽然b.凄神寒骨（使……凄凉）
c.隶而从者（随从d.犬牙差互（狗的牙齿）
4.下列分析有误的一项是2分）
a.选文的写作是按照空间顺序来写的。
b.“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。
c.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。
d.选文在第段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。
5.翻译（4分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译： 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？
我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。
妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。
爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。
她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。
可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。
我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。
爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。
爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。
我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？
我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。
至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。
那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。
我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
1.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分)
想要皮鞋。2.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(4分)
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