八年级语文信客教学案

发布 2022-12-22 07:50:28 阅读 8968

课型:自读课时:教学目标:

把握脉络,理解思想内容。揣摩典雅而又精辟的语言。树立诚信为本的做人理念。

教学重点:了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点:揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程:一.布置预习导学。

给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘嫉妒è耗猝然文绉绉诺诺克扣呵斥诘问包扎焦灼伎俩吊唁颠沛穷愁倒。

风尘苦鸡零狗低眉眼生死福长途báshè人头济济你认为自己需要掌握的其他字音、字形解释词语。

猝然:伎俩:诘问:吊唁:穷愁潦倒:你认为自己需要掌握的其他重要字词的解释了解作者。

余秋雨,2024年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品:《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《千年一叹》、《山居笔记》。

预习课文后,你有哪些疑问?请将你的问题写下来。二.指导学习研讨创设情境,导入新课:⑴导语设计:

板书课题,简介作者检查预习情况走进文本,合作**。

让学生读课文,整体把握课文内容,思考下列各题:为什么作者在写信客之前,还写了一个老信客?信客成长起来后,作者重点写了信客的什么事迹?

为何要重点写?我们从这位信客身上着手,总结一下,当一名合格的信客,需要什么精神?

信客死后,为什么要和老信客葬在一起?.品味佳句,体会风格。

a:学生跳读全文,勾画出你认为的精彩语句,用下列句式简要说出它的美感。“我认为:

这个句子美,是因为。”b:学生再次有感情地读一读各自找出的美句。

c:教师小结本文的语言特色。

拓展延伸,交流思想。

诚信是信客的生命,也维系整个社会的秩序的道德准则,但近年来,信用被利欲践踏的例子太多了,在现实社会中,再市场经济的大潮中,是应该重利益,还是重信用呢?小组合作讨论完成,教师巡视指导。学习小结:

三。布置作业:以下选做一题:

试写一段话,作为为信客的坟墓上的文字。

假如这位信客荣获当年全国劳动模范,请你为信客写一则颁奖辞。教后感:八年级语文学案信客。

课型:自读课时:一主备人:学习目标:

把握脉络,理解思想内容。揣摩典雅而又精辟的语言。树立诚信为本的做人理念。

学习重点:了解信客的职业道德和优秀品格。学习难点:揣摩典雅而又精辟的语言。学习过程:

一.预习自学。

给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘嫉妒è耗猝然文绉绉诺诺克扣呵斥诘问包扎焦灼伎俩吊唁颠沛穷愁倒。

风尘苦鸡零狗低眉眼生死福长途báshè人头济济你认为自己需要掌握的其他字音、字形解释词语。

猝然:伎俩:诘问:吊唁:穷愁潦倒:你认为自己需要掌握的其他重要字词的解释了解作者。

余秋雨,2024年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品:《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《千年一叹》、《山居笔记》。

预习课文后,你有哪些疑问?请将你的问题写下来。二.学习研讨走近新交流预习情况走进文本,合作**。

让学生读课文,整体把握课文内容,思考下列各题:

为什么作者在写信客之前,还写了一个老信客?信客成长起来后,作者重点写了信客的什么事迹?为何要重点写?我们从这位信客身上着手,总结一下,当一名合格的信客,需要什么精神?

信客死后,为什么要和老信客葬在一起?品味佳句,体会风格。

a:学生跳读全文,勾画出你认为的精彩语句,用下列的句式简要说出它的美感。“我认为:

这个句子美,是因为。”b:学生再次有感情地读一读各自找出的美句。

c:教师小结本文的语言特色。拓展延伸,交流思想。

诚信是信客的生命,也维系整个社会的秩序的道德准则,但近年来,信用被利欲践踏的例子太多了,在现实社会中,再市场经济的大潮中,是应该重利益,还是重信用呢?小组合作讨论完成,教师巡视指导。学习小结:

三。布置作业:以下选做一题:

试写一段话,作为为信客的坟墓上的文字。

假如这位信客荣获当年全国劳动模范,请你为信客写一则颁奖辞。学后感:

信客》参***:

二.3.先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;强调职业道德——“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。

老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的信客。

重点写了两个事迹:概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当**人的事迹;具体写一次遭人诬陷。说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。

学生自由发挥,如“任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道”均可。

因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

八年级语文信客教学案

课型 自读课时 教学目标 把握脉络,理解思想内容。2 揣摩典雅而又精辟的语言。3 树立诚信为本的做人理念。教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程 一 布置预习 导学。给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘 嫉 妒 耗猝 然。文绉绉 诺诺 克 扣呵斥 诘问 包...

八年级语文信客教学案

课型 自读课时 教学目标 把握脉络,理解思想内容。2 揣摩典雅而又精辟的语言。3 树立诚信为本的做人理念。教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程 一 布置预习 导学。给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘 嫉 妒 耗猝 然。文绉绉 诺诺 克 扣呵斥 诘问 包...

八年级语文上 《信客》学案

精选公文范文。八年级语文上 信。客 学案。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您 谢谢。备课资料 信客 学案。湖北省谷城县石花镇四中姜水才学习目标 1 整体把握课文内容 感受信客的品格和精神。2 树立诚信为本的做人理念。学习过程 自主学习知识链接 1 背景介绍 人言为信,信的原本意思是言语真实...